今日悅讀：有機(jī)會(huì)一定要多帶孩子丈量世界

世界那么大，無論是大人還是小朋友，每個(gè)人都想出去看看?，F(xiàn)在的家長也非常重視讓孩子們行萬里路。去非洲看大象、去華盛頓看白宮，早已不再新奇了。

還記得以前看過一個(gè)新聞，說北京某著名小學(xué)，夏令營目的地居然是南極。今天想聊的這本書，講的就是一個(gè)媽媽帶著孩子們行走世界的故事。

書的作者叫閻紅，網(wǎng)名小巫，1982年就讀于北京大學(xué)英語系本科，后留學(xué)美國Rutgers大學(xué)攻讀教育學(xué)碩士。她是兩個(gè)孩子的媽媽，愛好文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、電影、旅游和美食，凡興趣范圍內(nèi)事務(wù)皆曾有所涉獵。著有《讓孩子做主》《接納孩子》《小巫廚房蜜語》《小巫旅游蜜語》《小巫教你講故事》等10余本暢銷書籍，譯著《無條件養(yǎng)育》。曾在多家育兒、時(shí)尚和心理類雜志及網(wǎng)站上主持專欄，擔(dān)任中央電視臺(tái)、中國教育電視臺(tái)等多家媒體的長期嘉賓專家、全國婦聯(lián)心系新生命組委會(huì)特聘專家、清華大學(xué)特聘講師、清華優(yōu)佳教育家長研習(xí)顧問。近年來在全國各地舉辦50余場(chǎng)大型講座，受眾兩萬四千余人，開辦20多場(chǎng)全天或多日小型工作坊，培訓(xùn)近800名學(xué)員。當(dāng)選新浪教育2012年度首屆“中國榜樣家長”，入選新浪網(wǎng)最受歡迎十大育兒微博，被國外媒體譽(yù)為“中國的斯波克博士”，頭銜還是又大又多，但是作為讀者，關(guān)注的只有書的內(nèi)容。

小巫說：“我和丈夫都酷愛旅游，兩個(gè)孩子都是尚未出生就跟著我們到處跑。兒子在娘胎里去了一趟意大利參加朋友的婚禮，探訪了羅馬和那不勒斯，結(jié)果出生后對(duì)意大利食品情有獨(dú)鐘。三年后，女兒在媽媽肚子里跟著爸爸和哥哥橫穿美國，從拉斯維加斯到大峽谷，從華盛頓到紐約，甚至還去西弗吉尼亞爬山看瀑布。兩個(gè)孩子也都是不到一歲就坐長途飛機(jī)從北京到新西蘭省親。十多年來，兄妹倆已經(jīng)去過好幾次香港、澳大利亞和新西蘭（幾乎每年春節(jié)期間都回新西蘭過夏天），也游玩過多個(gè)亞洲國家?！边@本《小巫旅游蜜語：帶孩子丈量世界》分上中下篇，第一部分，北京長城和山，記錄了每一個(gè)周末小巫帶著孩子享受著北京不一樣的春夏秋冬；第二部分，國內(nèi)部分，講述了小巫帶著孩子去四川鄉(xiāng)村和云南等地有趣的旅游故事；而第三部分，國外部分，則是小巫帶著孩子丈量世界的最精華部分。小巫用她獨(dú)有的文風(fēng)，將帶著孩子在國外旅游的手記生動(dòng)、有趣、快樂，富有感染力地呈現(xiàn)給讀者。

在我看來，從小巫一家的旅游故事中，我們可以看到三個(gè)特點(diǎn)：第一，是不設(shè)限制，不畏手畏腳，從孩子小時(shí)候就開始游玩。最有意思的部分在于孩子剛會(huì)走路就開始爬山爬野長城這一段了。書中寫道：“我屬于那種絕不嬌生慣養(yǎng)孩子卻極力培養(yǎng)健康強(qiáng)壯兒童的母親，幾乎沒有什么時(shí)間地點(diǎn)是不適合孩子外出的（煙霧騰騰的酒吧除外）。兩個(gè)孩子湊巧都是2月出生，正值冬末春初季節(jié)，我也不坐月子，兩個(gè)星期后就帶著孩子出門曬太陽了。兩個(gè)孩子都是一歲半，剛剛學(xué)會(huì)走路，尚未斷奶，還穿著紙尿褲，就開始了小山”生涯。有一年的端午節(jié)，我們和一些家庭在鳳凰嶺參加節(jié)慶活動(dòng)，結(jié)束后我們說去爬山，問誰跟我們?nèi)ィ蠹颐婷嫦嘤U，沒人應(yīng)和。我正納悶，有一個(gè)媽媽自告奮勇說陪我們吧，大家都笑她，“你跟得上他們家嗎？我這才明白剛才為什么沒人捧場(chǎng)。對(duì)于我們來說，帶著孩子出行并不是件困難的事情。兩個(gè)孩子都是母乳喂養(yǎng)到兩歲多，省卻了帶著奶瓶、奶粉、消毒器具并且需要到處找開水的麻煩。從出生到6個(gè)月，兩個(gè)孩子都是純母乳喂養(yǎng)，我就是他們倆的流動(dòng)食堂，我去哪里，他們就跟到哪里，餓了撩開衣服就吃，母乳永遠(yuǎn)新鮮可口，無需消毒。反而是添加輔食后感到一些不方便，因?yàn)檫€要帶上瓶瓶罐罐的嬰兒食品、小勺，還要特別小心衛(wèi)生問題。孩子爸爸生長于新西蘭，酷愛游泳，因此十分重視培養(yǎng)兩個(gè)孩子對(duì)游泳的興趣。兄妹倆一律4個(gè)月就下水，哥哥是在北戴河的海水里接受的第一次洗禮，不到5歲已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳。回到新西蘭奶奶家，最熱愛的運(yùn)動(dòng)就是在大海里跳浪，被浪打翻了也覺得好玩兒。有些父母不敢把孩子帶出去玩兒，怕臟、怕吹風(fēng)、怕傳染病，很多擔(dān)憂。其實(shí)，越嬌氣孩子，孩子越經(jīng)不起折騰。事實(shí)上，孩子比我們想象的要皮實(shí)得多。我主張“大自然幫我?guī)Ш⒆印?，讓孩子從小親近自然，遠(yuǎn)離城市的污染和喧囂，對(duì)他們的體魄性情和智力發(fā)展，有著述說不盡的好處。”

第二，是不要對(duì)旅游抱有太多功利之心。小巫認(rèn)為，現(xiàn)在有些家長帶孩子去旅游時(shí)，心態(tài)過于功利了。她認(rèn)為，有些父母發(fā)出疑問：“這么小的孩子帶他到處走，他什么也記不住，有什么用？”唉，這就是應(yīng)試教育遺留的毒害，總覺得出去一趟就必須什么都記住，最好回來上交一篇“一次有意義的外出”之類的作文。這些父母誤解了什么是“記憶”，誤以為必須通過語言文字表達(dá)出來的有形記憶，才叫做“記住”了。而事實(shí)上，記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)比有形文字記錄復(fù)雜很多。兒童的記憶，也絕非仰仗語言功用。退一萬步說，即便僅僅狹隘地從某些功利的角度來看，多帶孩子外出、讓孩子盡早盡多地接觸外界，起碼是在積累視覺神經(jīng)發(fā)育的“素材”；從嬰兒期開始，讓孩子擁有閱歷豐富的童年，有助于促進(jìn)智力發(fā)育，增強(qiáng)記憶力和想象力，鍛煉社交能力，讓他們終生受益。小巫指出，不少出身應(yīng)試教育的成年人，有孩子之后，還是不能放松讓孩子在自由玩耍中健康成長，而是凡事必須找到“教育意義”，必須有顯而易見的“收益”，不然就是浪費(fèi)時(shí)間。但是我們?yōu)槭裁慈绱笋郦M而自大呢？我們憑什么就有資格精準(zhǔn)地定義某事的“教育意義”呢？“意義”和“收益”必定是通過有形的衡量嗎？無法以物質(zhì)形態(tài)呈現(xiàn)的就不算數(shù)嗎？或許，還是無形的意義更寬更廣，以我們已經(jīng)被世俗束縛而變得狹隘的思維，難以獲知其全部了？我們的成長過程，已經(jīng)被剝奪了成年之后感知幸福的基礎(chǔ)，那就把這個(gè)權(quán)利交還給我們的孩子吧！不要再繼續(xù)剝奪他們了。帶孩子旅游，不僅能幫助他們健康發(fā)展，更是對(duì)我們童年缺失的一種補(bǔ)償??！帶孩子外出旅游，最受益的是家長自己。不要總盯著看“旅游對(duì)孩子有什么好處”，而是好好體味一下“旅游對(duì)我有什么好處”。如果我們對(duì)所到之處沒有濃厚的興趣，對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情視而不見，外出一趟無論心靈還是心情都一無所獲，甚至覺得帶孩子旅游很麻煩、不值當(dāng)，那孩子還會(huì)有什么收獲呢？

最后一點(diǎn)，也就是第三點(diǎn)，是通過旅游，為孩子終身的健康打好基礎(chǔ)。小巫的觀點(diǎn)是：運(yùn)動(dòng)塑造生命。身體健康才真正是教育的基礎(chǔ)，教育始于健康的身體。我們現(xiàn)在的孩子，每天出了被窩，坐到早飯桌上，再坐車上學(xué)，進(jìn)入教室開始一天的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)時(shí)間很少；有些學(xué)校因?yàn)閾?dān)心孩子在操場(chǎng)上活動(dòng)會(huì)出意外，無法向家長交代，而禁止孩子們?cè)谡n間自由玩耍。于是乎，孩子們整天都處于靜止端坐狀態(tài)，這是非常不健康的。人類也算是動(dòng)物?！皠?dòng)”物“動(dòng)”物，就是需要活“動(dòng)”的物種。生命在于運(yùn)“動(dòng)”，不“動(dòng)”怎么能夠感知生命呢？缺乏對(duì)生命感的體驗(yàn)，人會(huì)像枯萎的花朵一樣，抑郁沉淪，沒有方向?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在室內(nèi)端坐10分鐘之后，注意力就開始下降，腦子開始暈乎。因此，要孩子集中精力的話，在開始一天的學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該讓他們先充分地活動(dòng)。一個(gè)人在什么時(shí)候注意力最集中呢？就是在他運(yùn)動(dòng)之后。比如，華德福學(xué)校的孩子們，到校之后不是馬上坐下來上課，而是先進(jìn)行有趣的運(yùn)動(dòng)，包括有韻律的活動(dòng)、唱歌和樂器演奏、與教學(xué)相關(guān)的游戲，等等，把他們的思考、情緒與身體這三者有機(jī)地連接起來。孩子們身上的細(xì)胞都活動(dòng)開了，再坐下來學(xué)習(xí)，才能集中精力，學(xué)習(xí)效率才高。而且，通過運(yùn)動(dòng)和游戲而習(xí)得的知識(shí)，是貫穿到整個(gè)身體里，并伴隨著愉悅的心情，真正屬于生命的一部分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于僅僅用腦死記硬背的東西。從情商教育方面來說，運(yùn)動(dòng)有助于兒童提高心理健康。運(yùn)動(dòng)好的孩子更有自信，更喜歡自己的形象，也更受同伴歡迎；由于良好的手眼配合和肌肉控制，行動(dòng)上獨(dú)立自主，運(yùn)動(dòng)好的孩子感覺自己做事情有效率。運(yùn)動(dòng)促進(jìn)兒童之間的社會(huì)交往與團(tuán)隊(duì)合作。運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)多巴胺和血清素等神經(jīng)遞質(zhì)的分泌，讓兒童放松，心情舒暢，讓神經(jīng)元自由地連接。明白上述道理，我們沒有早早開發(fā)孩子們的識(shí)字背書本領(lǐng)，而是讓他們首先成為熱愛運(yùn)動(dòng)——尤其是野外運(yùn)動(dòng)——的“野蠻人”。每個(gè)周六是我們?nèi)依状虿粍?dòng)的外出活動(dòng)日，夏天在戶外游泳池歡度時(shí)光，其他季節(jié)，只要天氣允許，我們都到郊外爬山。女兒的芭蕾課、兒子的鋼琴課都必須為這個(gè)日子做出讓步甚至犧牲。比如，當(dāng)老師說大部分孩子都在周六上興趣班，周六的課程更適合我們報(bào)名時(shí)，我們婉言謝絕了，因?yàn)閷?duì)孩子們來說，野外活動(dòng)比興趣班重要得多。當(dāng)有些孩子尚穿著尿不濕就在學(xué)業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣時(shí)，小巫家的孩子則穿著尿不濕在山路上歡快地跋涉。小巫總是說，我們家養(yǎng)了兩只“小山羊”兼“小海豚”，能連續(xù)爬幾十公里的陡峭山路，能在江河湖海的浪濤中歡蹦亂跳，而且酷愛體育運(yùn)動(dòng)，積極參加學(xué)校的各種球隊(duì)。學(xué)業(yè)方面，小巫基本秉持放手態(tài)度，相信只要他們對(duì)生命和生活有著積極的熱情，求知欲旺盛，自信心充足，又有什么問題是解決不了的呢。

總之，雖然這本書的作者也許是因?yàn)槁殬I(yè)是老師的原因，很多文章里都帶有說教的口吻，但除此之外，書里的一些觀點(diǎn)還是不錯(cuò)的。畢竟行萬里路并非為了顯擺我們見多識(shí)廣，而是希望孩子們多和大自然交朋友。相信每一位父母讀完這本書后，都會(huì)背著包帶孩子啟程，因?yàn)槁糜尾粌H豐富孩子的童年，同時(shí)也快樂了我們的成人世界！