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    老師備課也玩起了“互聯(lián)網(wǎng)思維”？在過去的很長一段時(shí)間，老師們備
      ? 社會(huì)
    老師備課也玩起了“互聯(lián)網(wǎng)思維”？在過去的很長一段時(shí)間，老師們備課甚至授課往往依賴于自身的專業(yè)水平，相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。我們在小的時(shí)候上公開課時(shí)就不難發(fā)現(xiàn)，同樣一門課，有的老師講的很精彩，有的老師卻讓人昏昏欲睡。在這個(gè)教育競爭日趨激烈的現(xiàn)在，老師們僅靠自己一個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是很難把每一次的教學(xué)都“拿捏”的精準(zhǔn)的，而這個(gè)時(shí)候，就需要借鑒一點(diǎn)“互聯(lián)網(wǎng)思維”?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，尤其是互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)時(shí)代，強(qiáng)調(diào)“整合”、 “產(chǎn)品”、“信息大數(shù)據(jù)”等，這其實(shí)都是老師們正在面臨的巨大挑戰(zhàn)，授課，你要明白你的受眾，也就是學(xué)生的“需求痛點(diǎn)”。這段時(shí)間也有人發(fā)現(xiàn)，你只要在B站輸入“教師資料”，點(diǎn)擊教師常用教學(xué)干貨就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)收納包，里面包含了老師備課資料，名師公開課等資源，簡直是老師必備的教學(xué)+管理利器！我們需要將課程打造為“產(chǎn)品”，需要制作一個(gè)精美的課件，這個(gè)收納包可以讓各位老師備起課來更加省心省力。老師們的進(jìn)步，需要獲取更多的“信息大數(shù)據(jù)”，“整合”不同老師的經(jīng)驗(yàn)案例，通過內(nèi)容的觀看學(xué)習(xí)，窺探成功教師經(jīng)驗(yàn)之談、 研究剖析名師課程案例，發(fā)掘那些與自己教育理念授課方式高度切合的寶藏老師，讓老師每天自我精進(jìn)，走上名師之路。
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