??夏東海的教育孩子的方式突然刷爆朋友圈！
看過(guò)夏東海的教育方式才知道，為什么《家有兒女》百看不厭，它隱含了每個(gè)孩子最渴望的家庭模式和好爸爸的樣子，小時(shí)候不懂表達(dá)，長(zhǎng)大后瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。
原來(lái)夏東海海歸兒童劇導(dǎo)演的身份別有深意。
教育是一個(gè)永恒的話題，它沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，但或許，夏東海的方式，能給家長(zhǎng)們一個(gè)參考答案。
1、尊重不同讓潛質(zhì)高飛家中有三個(gè)孩子，學(xué)渣劉星，學(xué)霸小雪，可愛(ài)小雨，夏東海從來(lái)不會(huì)橫向比較三個(gè)孩子。他對(duì)待每個(gè)孩子都因材施教，尊重他們的不同，讓每個(gè)孩子都快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。心理學(xué)家說(shuō)，孩子對(duì)成年人的需求無(wú)非是被激勵(lì)、被承認(rèn)，肯定和積極回應(yīng)。
對(duì)待劉星，相對(duì)于媽媽劉梅的打擊教育，夏東海更懂得欣賞這個(gè)學(xué)渣身上最純真善良的孩子氣。一次吃飯，劉梅按照慣例開(kāi)始diss劉星：“他現(xiàn)在總的成績(jī)排名在他們班排名第三十五，請(qǐng)注意啊，全班一共四十二個(gè)同學(xué)?！痹趧≈校臇|海一向和劉梅是婦唱夫隨，但這次他為劉星“據(jù)理力爭(zhēng)”！
在他心中，相比成績(jī)而言，孩子的健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)更加重要，更值得父母的肯定。每個(gè)孩子都是天才，家庭教育和學(xué)校教育的終極使命便是：讓孩子潛質(zhì)高飛，成為未來(lái)更具領(lǐng)導(dǎo)力的人才。
2、身教重于言傳父母是孩子最好的老師我們常說(shuō)“言傳身教”，但在家庭教育方面，身教其實(shí)更重要。
真正的身教，不只是不隨地吐痰，過(guò)馬路等紅燈，在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩……更是父母在長(zhǎng)久的生活處事中表現(xiàn)出的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
夏東海在失業(yè)邊緣的時(shí)候，一個(gè)老同學(xué)給他聯(lián)系了電視臺(tái)采訪。為了制造噱頭，他給夏東海提前準(zhǔn)備的回答里，謊稱他曾經(jīng)拒絕了美國(guó)好萊塢的導(dǎo)演邀請(qǐng)。
最后夏東海堅(jiān)持原則，依舊誠(chéng)實(shí)的回答：“我一直就教育他們，做人要誠(chéng)實(shí)老實(shí)，該說(shuō)什么就是什么，是什么樣就是什么樣。如果我必須說(shuō)假話才能采訪的話，我寧肯拒絕?！币陨碜鲃t，比對(duì)著孩子說(shuō)一百遍“不要說(shuō)謊”都更有效。
3、是你們的大朋友更是有原則的爸爸《家有兒女》中海歸爸爸和典型中國(guó)式媽媽教育理念的碰撞，當(dāng)然是夏東海的更棒。弗洛姆在《愛(ài)的藝術(shù)》中說(shuō)：母親的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn)，我什么也不做就可以贏得母親的愛(ài)，因?yàn)槟赣H是無(wú)條件的，我只需要是母親的孩子。
母愛(ài)是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。父親是有條件的愛(ài)，父親的原則是，我愛(ài)你，因?yàn)槟惴衔业囊?，因?yàn)槟懵男心愕穆氊?zé)，因?yàn)槟阃蚁嘞瘛?/p>
夏東海是一個(gè)大頑童，跟孩子平等以待，是孩子童年的玩伴，帶給家庭滿滿的歡樂(lè)，更讓孩子懂得生活的美好。
他能捧著劉星的三國(guó)游戲玩到大叫，也因此理解他的歷史高分從何而來(lái)。
但同時(shí)，他也是一個(gè)有原則的爸爸，鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，更重要的是會(huì)反思自己的教育方式。
三個(gè)孩子，小雨最小，到哪都是掌中寶，因此嘴上總沒(méi)有把門兒的，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是“童言無(wú)忌”，夏東海曾利用這點(diǎn)讓小雨當(dāng)“小間諜”。不過(guò)他很快認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
試問(wèn)，誰(shuí)小時(shí)候特不希望有像夏東海這樣的爸爸，客觀積極，會(huì)從孩子的角度看問(wèn)題，會(huì)和孩子做朋友，會(huì)自省。幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年！也許，我們并不是這樣幸運(yùn)的人，但我們希望我們的孩子是那個(gè)幸運(yùn)兒。
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