老師是孩子們沒(méi)有血緣的媽媽。心中有孩子，處處是教育。留守女孩心里太敏感了，逢年過(guò)節(jié)更加希望看到爸媽回來(lái)。一個(gè)發(fā)卡小禮物，孩子們感受到的。昨晚去舅舅家吃飯，舅媽也是在外地上班，回家孩子粘著她，還被舅舅說(shuō)。我說(shuō)孩子粘著媽媽正常，何況一年見(jiàn)不到幾次。
留守女孩收到中秋禮物笑容暖人[心] 老師：她們感到很幸福
9月28日，湖南郴州，鄉(xiāng)村小學(xué)的陳老師給班里小女孩發(fā)放發(fā)卡，女孩們雙手接過(guò)發(fā)卡，臉上露出驚訝和純真的笑容。陳老師稱(chēng)，這些孩子都是留守兒童，收到禮物會(huì)感到很幸福，也懂得感恩。陳老師日常記錄孩子們的視頻也給他們帶來(lái)了很多變化。
看著這些孩子的笑容，真的很治愈。他們充滿(mǎn)好奇和期待的目光，戴上發(fā)卡時(shí)露出的幸福的笑臉，讓我覺(jué)得很暖。
我小時(shí)候也是一個(gè)留守兒童，我懂他們的感受，過(guò)節(jié)能收到來(lái)自老師的禮物肯定特別開(kāi)心，特別感激，因?yàn)槌Ｄ旮鸂敔斈棠袒蛘咄夤馄旁诩?，自己有什么需要也從不?huì)說(shuō)出口，他們懂事得讓人心疼，他們太需要關(guān)愛(ài)了。為這位老師點(diǎn)贊！
老師是孩子們沒(méi)有血緣的媽媽。心中有孩子，處處是教育。留守女孩心里太敏感了，逢年過(guò)節(jié)更加希望看到爸媽回來(lái)。一個(gè)發(fā)卡小禮物，孩子們感受到的。昨晚去舅舅家吃飯，舅媽也是在外地上班，回家孩子粘著她，還被舅舅說(shuō)。我說(shuō)孩子粘著媽媽正常，何況一年見(jiàn)不到幾次。
老師有心，粉絲有愛(ài)。這些微不足道的事看似很小，卻能夠讓這些留守兒童的愛(ài)在心中萌芽，對(duì)生活燃起希望。我曾經(jīng)也是一個(gè)留守兒童，長(zhǎng)期寄宿在學(xué)校，父愛(ài)母愛(ài)的缺乏讓我很自卑，也內(nèi)向。周?chē)挠H戚都比較冷漠，唯有同學(xué)朋友的愛(ài)讓我心中有溫暖。
一點(diǎn)愛(ài)心可以點(diǎn)亮孩子的整個(gè)世界
我們當(dāng)下的留守兒童現(xiàn)象其實(shí)很?chē)?yán)重了，大家可能想到的只是父母沒(méi)有陪在身邊，缺愛(ài)，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。我見(jiàn)過(guò)我們村的一個(gè)老人，從小就帶那個(gè)孫女，年輕的出去打工有時(shí)給錢(qián)有時(shí)不給，老人為了養(yǎng)活自己和孩子，每天就到一個(gè)小加工廠(chǎng)剪線(xiàn)頭，可是小孩子愛(ài)玩是天性，怎么可能呆的住。為了每天賺這幾塊錢(qián)，老人只好把孫女栓住綁在門(mén)上，同村人看了即心疼又只能搖頭。
看著女孩子們有些驚訝又特別驚喜的表情，不禁感到心酸。又看見(jiàn)她們收到禮物的第一時(shí)間鞠躬向老師表示感謝，又倍感欣慰。國(guó)家一直在努力，想讓他們接受更好的教育均衡的教育，每年都會(huì)招聘特崗教師到農(nóng)村到基層教學(xué)，我就是其中一員。如果有機(jī)會(huì)，你愿意到農(nóng)村支教嗎？
