如果我們問，自然科學的進步（特別是在利用自然科學解決世界問題方面）如何能夠取得如此巨大的進步，答案是：在文化的早期，人們生活在從家庭進化而來的小部落中。一個單獨的部落本可以獲得的外部世界的全部經(jīng)驗，不可能獲得更大的程度。部落中最聰明的人用它來接管其他人。只有最親密的朋友和親戚才能深入了解他至高無上的科學基礎(chǔ)。
這種財富一代又一代的增長只能非常緩慢地進行。部落之間的關(guān)系大大改善，因為他們發(fā)現(xiàn)聯(lián)合成州更有利?？茖W家們聚集在一個相對較大的牧師組織中，毫無疑問，他們在真正的學校中長大，并將他們引入了古代的智慧之中。
除了少數(shù)有學問的奴隸（如簿記員）外，奴隸不允許享受文化的知識進步，當時希臘和羅馬國家繁榮時期的奴隸占絕大多數(shù)。認為體力勞動和實驗工作不值得自由人做，只適合奴隸做的觀點尤其有害。
隨后，雅典一所藝術(shù)學校的自然研究發(fā)生了轉(zhuǎn)變，自然研究受到了嚴重損害。該學校的教學被基督教會的管理者接管，并一直發(fā)揮著影響，使文化癱瘓到今
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