花開(kāi)花落，潮漲潮逝，人生亦在洶涌，一
刻不停地變幻著風(fēng)景，
題記
人生的每個(gè)價(jià)段亦如花開(kāi)的每個(gè)時(shí)期，或
稚嫩、或含尚待放，或吐蕊，或閤熠生輝，撤
各有各的韻味。酸甜苦辣，無(wú)人知曉，正如花
開(kāi)無(wú)聲，花落無(wú)痕。淚水和汗?jié)补嘣谧砸倚?/p>
中，澤埋于泥土，擇日芳香
邀一縷明月，以歲月打磨，幼時(shí)的模樣便
愈發(fā)清晰
在那個(gè)一根棒棒糖可以打消所有煩惱的年
齡，每一幕中都會(huì)有網(wǎng)個(gè)眼中滿是你的人
父母，為你而奔忙，在他們的庇護(hù)下，幼時(shí)的
我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨己得到彩虹。幼時(shí)每一個(gè)看
以可笑的進(jìn)步都融成心中豆古不化的溫暖
朦跳的印象伴著模糊的記憶構(gòu)成幼年生液
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在那個(gè)看以沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦
的伊甸時(shí)期，笑著、鬧著，用一顆柱救且處世
不驚的心看待世詞萬(wàn)物，也感受著漢屬于此的明媚風(fēng)景，將世間的一切銹刻，刻在時(shí)間里
刻在一切則則開(kāi)始的里
掬一捧清水；用時(shí)光鞋刻，少年的無(wú)拘無(wú)
束便多了一物純真。
幼時(shí)對(duì)大入亦來(lái)步亦趨的腳逐漸疏離。
初識(shí)萬(wàn)物的我們，以自己的獨(dú)特視角看待世界！
用拙劣的可笑的筆跡偷諭改卷子上的分?jǐn)?shù)，用
玩耍過(guò)后沾染生土的手毫不避諱的把嘴里填滿
食物，企圖用歪歪扭扭的步伐開(kāi)時(shí)光的大門(mén)
開(kāi)始渴望成為大人，開(kāi)始幻想十年二十年后自
己的模樣，我門(mén)開(kāi)始做栲，夢(mèng)著最美最甜的夢(mèng)
浙一枝柳加十，俏青澀點(diǎn)綴，青春的澀交
織便如是顯露
叛逆的青春沒(méi)有一絲征兆獄降臨立之間，
曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大在與父母日復(fù)一日的爭(zhēng)中消失
殆盡，逐漸成熟的我們，開(kāi)始自我諷刺年少國(guó)
的憧得與無(wú)知，御又無(wú)比渴望回到那無(wú)拘無(wú)味
的時(shí)光，面臨著各種升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、我
無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄，卻也深知堅(jiān)持的意義
青春的我們憑著化腐朽為神奇的少年力量與世界賭一個(gè)明天，我們不愿低頭，不愿達(dá)
揄，想象那向日葵般逆風(fēng)飛舞，向陽(yáng)而生
風(fēng)不會(huì)為街道停留，街道也不能追隨風(fēng)。
不會(huì)有班一設(shè)歲月在時(shí)光中定格，衣然不會(huì)有
班一幕風(fēng)景在記憶中經(jīng)久不退
我不知未來(lái)有阿種風(fēng)景，但我會(huì)攜著奇一
幕風(fēng)孕.和收獲紙礪前行。少年自有少年狂，藐
昆侖，笑呂梁，以汗為泉，以核為馬，不志初
心，不負(fù)韶華
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅悵。社年聽(tīng)
雨客舟中江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨
僧廬下，壁已星是也?！?/p>
