文/南木　

　　（作者南木，荔枝新聞特約評(píng)論員，媒體評(píng)論員；本文系荔枝新聞客戶端、荔枝網(wǎng)獨(dú)家約稿，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。）

蘇文（前排右二）和學(xué)生們?cè)谝黄稹?/p>

　　“剛做這個(gè)決定的時(shí)候，還有些沖動(dòng)和幼稚，但現(xiàn)在我覺(jué)得來(lái)對(duì)了。人生很短，就是要堅(jiān)定信仰和初心?！北M管成績(jī)優(yōu)異，但山東財(cái)經(jīng)大學(xué)2017級(jí)本科生蘇文畢業(yè)以后，并沒(méi)有像很多同齡人那樣直接就讀研究生，而是選擇到貴州省赫章縣六曲河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)支教一年。最近，她的故事被媒體報(bào)道以后，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)對(duì)人生選擇的討論。

　　時(shí)下正值各大研究生招生院校復(fù)試階段，今年考研人數(shù)又創(chuàng)歷史新高，與之對(duì)應(yīng)的是高漲的復(fù)試分?jǐn)?shù)線。由于社會(huì)整體學(xué)歷層次的提高，招聘單位對(duì)求職者學(xué)歷提出更高要求，再加上不少學(xué)生把讀研視為延緩就業(yè)壓力的方式，考研“高考化”趨勢(shì)日益明顯。有人感慨，讀研不再是少數(shù)學(xué)生追求科研夢(mèng)想的個(gè)性選擇，而是多數(shù)學(xué)生的“必選項(xiàng)”。

　　蘇文本科畢業(yè)以后，并沒(méi)有著急讀研，而是報(bào)名參加研究生支教團(tuán)。這種選擇似乎有些“特立獨(dú)行”。其實(shí)，像她一樣在獲得保研資格以后，志愿到中西部鄉(xiāng)村地區(qū)中小學(xué)參與支教活動(dòng)的大學(xué)生為數(shù)不少。他們“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事”，為派遣地教育事業(yè)輸送了新鮮的血液、開(kāi)闊的思維，度過(guò)了一種與眾不同的“間隔年”。

　　人生選擇本就是豐富多彩的，按部就班從來(lái)不是唯一的面貌。在蘇文自己的教育經(jīng)歷中，她曾經(jīng)受惠于支教事業(yè)，是北京師范大學(xué)的支教大學(xué)生幫她補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，讓她認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。如今，她自己選擇成為一名支教大學(xué)生，也是把當(dāng)年在心里種下的支教的“種子”傳承下去。

　　面對(duì)“無(wú)私奉獻(xiàn)”這樣的宏大敘事，年輕人聽(tīng)了可能會(huì)感到沉重。但是，如果把奉獻(xiàn)和分享融入生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)為自己感興趣的事業(yè)奮斗打拼沒(méi)有那么難。別人眼中的苦，可能是自己心里的樂(lè)；別人眼中的坎坷，對(duì)自己來(lái)說(shuō)則是沉甸甸的收獲。盡管支教只有一年，但蘇文的這段經(jīng)歷，注定在今后漫長(zhǎng)人生中時(shí)而閃現(xiàn)，成為她解決困難、迎接挑戰(zhàn)的“養(yǎng)分”。

　　當(dāng)然，看到這樣的故事，很多大學(xué)生可能想說(shuō)：我也想過(guò)“間隔年”，但是同輩的競(jìng)爭(zhēng)、不確定的未來(lái)，讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)不得不放棄。誠(chéng)然，只有做好了自己眼前的事、消除了后顧之憂，才有更充分的信心、更從容的心態(tài)幫助他人、改變世界。因此，為年輕人提供豐富選擇機(jī)會(huì)，而不只是按部就班擠獨(dú)木橋，需要社會(huì)提供切實(shí)支持。

　　比如，有不少成績(jī)優(yōu)異的本科畢業(yè)生獲得研究生錄取機(jī)會(huì)后，又不急于馬上開(kāi)始研究生階段的學(xué)習(xí)，而是希望用一兩年的時(shí)間開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，從事支教等公益活動(dòng)。但是，如果不按時(shí)到研究生院校報(bào)到，可能意味著失去入學(xué)機(jī)會(huì)。推廣延期入學(xué)制度，允許部分學(xué)生在“間隔年”以后回到校園，無(wú)疑有利于他們實(shí)現(xiàn)理想。

　　結(jié)合我國(guó)國(guó)情，有關(guān)部門在組織、選拔大學(xué)生從事公益服務(wù)方面可以發(fā)揮更大作用。研究生支教團(tuán)計(jì)劃實(shí)施20多年來(lái)，既彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村教育的短板與不足，也培養(yǎng)鍛煉了一大批有理想、有抱負(fù)的大學(xué)生。他們到祖國(guó)最需要的地方鍛煉成長(zhǎng)，畢業(yè)以后，因?yàn)閾碛羞@段寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，不管從事什么工作都更有毅力，展示出更成熟的視野與能力。

　　人生并不是生來(lái)就“卷”的。其實(shí)，哪怕是很多為考研、考公通宵達(dá)旦復(fù)習(xí)的學(xué)生，也經(jīng)常會(huì)問(wèn)一句：可不可以有不一樣的選擇？構(gòu)建不“卷”的社會(huì)，有賴于良好的保障機(jī)制，也需要人們樹(shù)立更開(kāi)放和更從容的心態(tài)。很多時(shí)候，為他人服務(wù)，也是給自己添彩，將寶貴的青春投入到平凡而偉大的公益事業(yè)，收獲的將是更豐盈的人生。