在河北衡水市饒陽縣大官亭鎮(zhèn)的中心小學(xué)，13歲的劉澤舉有一副聲線獨特的天生好嗓。起初，這件事沒有人發(fā)現(xiàn)。
劉澤舉從小就喜歡唱歌。小時候，他和爺爺奶奶住在一起，奶奶曾經(jīng)在村小當(dāng)過六年音樂老師，會唱好多歌。奶奶總是哼著歌哄他睡覺。奶奶家有超大的院子，養(yǎng)雞、鴨、鵝，還有一只跟劉澤舉關(guān)系最好的小狗叫Betty。院子里種著黃瓜、苦瓜、冬瓜、南瓜、豆角、茄子，數(shù)不清的瓜果蔬菜。
到了夏天，綠葉繁茂成蔭，奶奶就在綠蔭下教劉澤舉唱《駿馬奔馳跑邊疆》，唱《敢問路在何方》，都是些有年頭的老歌。
劉澤舉的爸爸是鎮(zhèn)上超市的送貨員，早出晚歸，常常帶回快過期的小零食。媽媽給人加工衣服，也忙得很。他有一個哥哥，去了好遠的地方念中學(xué)，一個月才回來一趟。劉澤舉每天在家唱來唱去，爸爸、媽媽和哥哥要么沒聽到，要么沒在意。
鎮(zhèn)上有人結(jié)婚，熱熱鬧鬧的，主人家問誰愿意唱歌助興？劉澤舉就自己跑了上去，唱得可高興。大家都給他鼓掌，說這個娃兒唱得好。村里跳廣場舞，劉澤舉就拉著胖胖的媽媽去跳舞減肥。結(jié)果媽媽還沒學(xué)會跳舞，他三下五除二就學(xué)會了，跳得很起勁。媽媽想，這個孩子唱唱跳跳的，很外向嘛。
等到劉澤舉上了小學(xué)，學(xué)習(xí)就成了“正事”。衡水的學(xué)校歷來有重成績的傳統(tǒng)，語文和數(shù)學(xué)是主課，即便只是小學(xué)，作業(yè)量也不小了。他再也不能隨心所欲地想唱就唱。學(xué)校每周有一節(jié)音樂課，卻沒有音樂老師。給孩子們代音樂課的，不是語文老師就是數(shù)學(xué)老師。上課的時候，老師就用電腦功放小學(xué)生必學(xué)歌曲，比如《義勇軍進行曲》，或是《少年先鋒隊隊歌》，全班跟唱學(xué)習(xí)。
那種時候，劉澤舉的歌聲就淹沒在同學(xué)們齊刷刷的合唱里。
小學(xué)生的生活也沒有太大意思。平時住校，校園生活一成不變，一天課加三節(jié)晚自習(xí)。周末回到家，還是寫作業(yè)，剩下的時間，人人都捧著個大人的手機玩。劉澤舉和別的同學(xué)不大一樣，他一點兒也不愛玩游戲。游戲一開打，他的腦子立刻懵掉，緊張得玩不下去。他一拿起奶奶的手機，就愛刷視頻，但看的不是那些“哈哈”樂的搞笑段子，他專挑有好聽配樂的視頻看。遇到喜歡的歌，他就把視頻反復(fù)刷十來遍，邊看邊學(xué)歌。
小學(xué)四年級，校園生活突然變得有意思起來。這一年，學(xué)校新來了一位年輕的音樂老師，名叫張藝。
張藝1998年生，是饒陽縣本地人。她從高中起學(xué)習(xí)音樂，通過藝考進入河北師范大學(xué)匯華學(xué)院學(xué)習(xí)音樂。畢業(yè)后，她考上了特崗教師，然后回了家鄉(xiāng)，在大官亭鎮(zhèn)當(dāng)老師。張藝是大官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)有史以來的第一位專職音樂老師。
張藝是個留著齊劉海的圓臉姑娘，她唱歌那么好聽，小孩子們喜歡她，下了課也圍著她轉(zhuǎn)，撒嬌耍賴地求她唱歌，或者在她面前演唱獻寶。自從張藝?yán)?/a>師來了，音樂課就變得不一樣了。她教給孩子們怎么看簡譜，唱歌時，她不僅帶著大家齊唱，還讓每個學(xué)生單獨唱。于是，每個學(xué)生都有了激動人心的開口展示機會。更重要的是，音樂課上終于不用再重復(fù)那些唱了無數(shù)遍的"經(jīng)典老歌"了。張藝?yán)蠋熃探o學(xué)生們五花八門的新歌，有時，她甚至讓同學(xué)們點歌來聽。
有一回，張藝?yán)蠋焼柎蠹蚁肼犑裁锤枘兀縿膳e立刻舉起了手，點了一首在短視頻平臺大火的古風(fēng)歌曲《游山戀》。一曲放完，同學(xué)們就起哄：“劉澤舉唱歌好！他會唱《游山戀》！”
張藝?yán)蠋熣埶o大家演唱一遍。劉澤舉也不扭捏，站起來，大大方方地唱起來。
他一開口，出乎張藝的意料，那嗓音不僅有童聲的明亮高亢，還糅合了戲曲腔調(diào)的宛轉(zhuǎn)拿捏，分明是流行的戲腔唱法。簡直不知道這小孩從哪兒學(xué)來的。她掏出手機錄下了劉澤舉唱歌的視頻，發(fā)到了抖音。這條視頻立刻爆火，就連全國知名的戲腔唱法代表歌手李玉剛都專門錄了一條視頻，夸劉澤舉是“真正的國風(fēng)美少年”。
小孩子的想法是一天三變、捉摸不定的。過去，如果問劉澤舉，你以后想做什么？他會敷衍地回答你：“做一個對社會有用的人?！庇幸魂囎樱脒^當(dāng)醫(yī)生，如果家人朋友有個頭疼腦熱了，他馬上就能治療。后來又想，當(dāng)醫(yī)生太難了，扎針的時候手一緊張就容易扎錯，還是算了。
但現(xiàn)在，他的夢想很明確了。他要當(dāng)一個像李玉剛那樣唱戲腔的歌手，如果嘗試像他那樣男扮女裝演唱，應(yīng)該也挺有意思的。他甚至想到，將來考大學(xué)的目標(biāo)是中央戲曲學(xué)院。
張藝剛當(dāng)老師不久，教14個班，小孩子們頑皮胡鬧，七嘴八舌，常常把她整得氣呼呼的。能在這一幫淘氣孩子里發(fā)現(xiàn)這么個音樂苗子，也讓她驚喜。她利用課余時間，教劉澤舉一些樂理知識，特別挑一些劉澤舉風(fēng)格的歌曲讓他學(xué)。她還建議劉澤舉學(xué)習(xí)一門樂器。饒陽是民樂之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)樂器。劉澤舉選中了二胡，每周末到縣里上二胡課。
劉澤舉對于演唱的態(tài)度是非常認(rèn)真的。每次張藝?yán)蠋熃o他推薦了新曲子，視頻發(fā)過去，他會幾十上百遍地聽，用最快地速度學(xué)會，并記住那些半文半白的拗口歌詞。他看自己唱歌的視頻，總覺得唱得不如別人，于是努力練習(xí)張藝?yán)蠋熕f的——用氣，而不僅用嗓子發(fā)聲，從小腹發(fā)力。他非常自律，不吃辣，多喝熱水。
不過，張藝也有一些擔(dān)心，走紅對劉澤舉來說是一件好事嗎？畢竟網(wǎng)絡(luò)熱度就是一陣風(fēng)，真正選擇音樂道路，是非常艱難的，學(xué)校的條件也很有限。大官亭小學(xué)歷史上，還沒有出過走文藝特長道路的孩子。她每天要向劉澤舉灌輸許多遍：好好學(xué)習(xí)，學(xué)好文化課才是首要任務(wù)，就算要考中央戲曲學(xué)院，也是要拿分?jǐn)?shù)考的。在這方面，劉澤舉做得不錯，保持著班級中上的成績，數(shù)學(xué)成績尤其好，還擔(dān)任著數(shù)學(xué)課代表。
劉澤舉唱歌時，有一種歌手的自覺，他挺直腰板，拿起架勢，像個成熟的晚會歌手那樣，隨著旋律和情緒緩緩展開一條胳膊。但事實上，每次去外面的大舞臺演出他都緊張得要死，臉哆嗦，手心全是汗。有一回在北京錄節(jié)目，他沒發(fā)揮好，唱跑了調(diào)，還忘詞。一下臺，他就像輸了比賽那樣哭起來。那次，張藝?yán)蠋燂@得很嚴(yán)厲，她嚴(yán)肅地問劉澤舉：“你是覺得自己特別好了嗎？”
可是劉澤舉畢竟還是個13歲的小孩子。近期讓他不高興的事情是，因為鬧著要吃火燒，他被爸媽揍了。這個夏天，劉澤舉在田地里跑，在菜地里跑，把自己曬得黑不溜秋。他一點兒也不介意曬太陽，反正“上臺化了妝就白了”。
#央視點贊的戲腔男孩走紅背后#