作為一個(gè)成年人,我們真的很難想起自己幼年時(shí)的自己是什么樣,也覺得很難理解這個(gè)時(shí)期的孩子。幸運(yùn)的是孩子們并不掩飾,他們常常坦然做出一些讓人大跌眼鏡的行為,說出一些“玄妙”的語(yǔ)言,作為坦露自己心靈世界的小小窗戶,讓我們來仔細(xì)看一看窗中風(fēng)景,也也看看孩子的心靈世界在怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)。
3歲的墨墨喜歡咬人,她會(huì)咬弟弟和幼兒園里經(jīng)常玩的朋友,爸爸很頭痛也很生氣,有一次墨墨又把弟弟給咬哭了,爸爸很嚴(yán)肅的問她:“墨墨,你為什么要咬弟弟呢,你看,他很痛,他哭了?”墨墨撲閃著無(wú)辜的大眼睛說:“爸爸,我喜歡咬他啊,他是弟弟啊,你不懂嗎?他是弟弟???”爸爸確實(shí)不懂,他在墨墨的回答之后很茫然,而且懷疑墨墨是對(duì)自己的弟弟懷有惡意,如果他最后理解,墨墨是在說:“爸爸,因?yàn)樗俏业艿埽液軔鬯?,我用咬他來表達(dá)來對(duì)他的喜愛”,可能就不再有那么多擔(dān)心了。很多兩三歲的孩子會(huì)有一個(gè)念頭“如果我喜歡一個(gè)人,我可以把他吃掉,讓他永遠(yuǎn)和我在一起”,墨墨就是這樣,她對(duì)自己喜愛的弟弟和喜愛的小伙伴都用咬來表達(dá)愛意,她會(huì)隨著逐漸長(zhǎng)大,對(duì)自己和世界有更多的認(rèn)識(shí)而放棄這種行為,當(dāng)然,爸爸媽媽和老師也能通過引導(dǎo)她用更多的方式來表達(dá)喜愛,以便更快放棄咬人的行為。
3歲的牛牛也會(huì)在和小伙伴們爭(zhēng)搶玩具或者游戲中處于下風(fēng)時(shí)咬人,老師問他原因,他還處于極度的憤怒中,滿臉通紅說不出話來,在語(yǔ)言表達(dá)能力還很差時(shí),年幼的孩子會(huì)在強(qiáng)烈情緒的刺激下退回到小動(dòng)物的本能,用咬人釋放攻擊性,他可能什么想法也沒有,只是有把阻擋自己的一切都?xì)绲臎_動(dòng),這也是隨著語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)展成熟會(huì)慢慢消失的現(xiàn)象。
不管是因?yàn)閻圻€是憤怒咬人,我們可以從中發(fā)現(xiàn)的是,三歲左右的孩子還不太能區(qū)分我和別人是不同的,他們可能會(huì)認(rèn)為自己就是世界的中心,可以做自己想做的任何事情,可以說,他們?cè)谙胂笾袪I(yíng)造出了一個(gè)魔法王國(guó),自己就是魔法王國(guó)的國(guó)王。這可能讓爸爸媽媽們又煩惱又好笑,更多時(shí)候莫名其妙。
皮皮就是個(gè)很愿意展示魔法愿望的小朋友,某一天在幼兒園里遇到了不開心的事情,他回到家讓爸爸媽媽爺爺奶奶都當(dāng)自己的學(xué)生,讓他們用小凳子坐成一排,聽自己的指揮,還宣稱自己將變成超人,要飛到一個(gè)大房子里去了,自己一個(gè)人待著,可以一直看電視,如果遇到搗亂的小朋友,就打死他。這讓皮皮的媽媽很不安,我是養(yǎng)了一個(gè)小暴君嗎?他怎么會(huì)有一些可怕的想法?
每一個(gè)孩子都會(huì)有這樣的時(shí)期,當(dāng)他因?yàn)楦改覆豢下爮淖约旱陌才糯蟀l(fā)雷霆,或者某樣不能立即拿到手上的玩具倒地大哭時(shí),如果我們能想象這是一位國(guó)王正在被拉下王位,也許就能對(duì)他有更多的耐心和包容。被拉下王位的國(guó)王會(huì)漸漸知道平常人的世界是怎樣的,三歲的皮皮到了六歲,會(huì)有新的計(jì)劃,他不再變成超人飛走了,他會(huì)想象自己要找一塊很大的空地建一個(gè)城市,自己是管理那個(gè)城市的人,那是自己喜歡的世界,里面住著很多人,有各種各樣好玩的,每個(gè)人都會(huì)得到自己喜歡的東西,大家都很開心,當(dāng)然也會(huì)有壞人,壞人會(huì)被懲罰,被關(guān)起來或者趕走。這更像一個(gè)人類的,有規(guī)則的城市了,而且皮皮愿意和自己喜歡的人一起分享美好生活,他不會(huì)認(rèn)為自己一個(gè)人能過得更好。
在三歲到六歲的這幾年里,孩子們眼中,世界便是這樣由一個(gè)圍著自己轉(zhuǎn)的單一形態(tài)變成每個(gè)人都互相鏈接的多面體,孩子們眼中的自己,也由無(wú)限膨脹的巨大個(gè)體在漸漸縮小,爸爸媽媽們,歡迎回到魔法世界,和自己的孩子做朋友。
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撰稿人:雨雪,資深心理咨詢師,昆明鏡映心理咨詢工作室創(chuàng)始人,依戀理論的踐行和傳播者,從業(yè)10年,咨詢時(shí)長(zhǎng)2500+小時(shí),擅長(zhǎng)人格障礙、親密關(guān)系、親子關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、情緒障礙等心理問題咨詢。