我的鄰居陽陽媽是個二胎媽媽，她家有兩個孩子，一個3歲一個6歲，陽陽媽雖說是教育碩士，但在教育孩子這件事上，她特別喜歡偷懶，經(jīng)常是怎么簡單怎么來，但往往會有意外的收獲。
陽陽媽的兩個孩子，特別喜歡聽故事，經(jīng)常一個故事講完，還要聽下一個，每天陽陽媽都會被兩個孩子纏著讀2-3小時的故事，陽陽媽可不想這么一天天地讀下去，精力消耗大，還特別費嗓子。
為了讓自己早點解放，她想到個最偷懶的辦法，就是讓孩子識字，以后讓孩子自主閱讀。
她制定了一個詳細的識字計劃，每天集中識字半小時，并利用艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律來不斷鞏固加強。
這樣持續(xù)了2個月，用一個暑假的時間，讓孩子順利掌握了1000以上的漢字，還積累了不少成語。
大的那個孩子進入小學(xué)以后，馬上就適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。孩子可以自主閱讀，做作業(yè)的時候，也不需要老師和家長讀題就能順利完成，是班里公認的小學(xué)霸。
小區(qū)里很多媽媽都向陽陽媽請教過快速識字的具體方法，陽陽媽給大家分享了3個工具，特別適合3-6歲的孩子。
一是四五快讀。
由易到難。一套8本讀完，孩子識字量輕松破千，詞匯量4000+。
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二是故事繪本。
既有童話故事，也有成語故事，一邊閱讀，一邊鞏固識字量和成語量。
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三是魔法漢字卡片和成語卡片。
通過各種有趣的玩法去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子記得快，還記得特別牢，真正實現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。
陽陽媽說，每個孩子的情況是不同的，她家兩個孩子是因為閱讀量很大，自己實在懶得每天抽那么多時間給他們讀故事，所以才用了集中識字的方法，當(dāng)然孩子也喜歡認字。
但如果孩子本身沒有那么大的識字和閱讀的需求，家長也沒必要非得逼孩子去大量識字，那樣反而會傷害孩子的學(xué)習(xí)熱情。
3項工具里，陽陽媽最推薦的是游戲卡片，這種卡片適合所有孩子，不管哪類孩子，都不會拒絕玩耍和游戲，把學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合到一起，效果才是最棒的。
有了好的工具，當(dāng)然還要會用，才能事半功倍。
我結(jié)合陽陽媽的分享，還有自己的摸索，分別總結(jié)了3種孩子最喜歡的玩法。
先說魔法漢字卡牌。
一是：找一找。
規(guī)定一個時間，在一堆字卡里，誰找到的組合漢字多就獲勝。
二是：連一連。
任意翻開兩張卡，每組合成一個漢字，得2分，最后看誰的分多。
三是：開火車。
只要翻出的牌與上方任意牌可組成漢字，就可收走當(dāng)中的所有牌，牌多者勝。
再說成語卡牌。
一是：找一找。
在規(guī)定時間內(nèi)，找出認識的成語，并說出大概的意思?？凑l找得多。
二是：接龍游戲。
可以以打牌的方式。依次摸牌，將手中能接龍的牌打出，沒牌接就再摸一張新牌，打完后，誰手中的牌少誰就獲勝。
三是：你來比我來猜。
可以是做動作，也可以是畫圖畫，另一個人來猜。
這套卡牌的用法真的是太多了，孩子玩得是不亦樂乎，經(jīng)常會主動找到我或他外公，催著要玩這套牌。不用催，不用逼，孩子主動學(xué)，還怕孩子學(xué)不好嗎？
這些漢字和成語，會慢慢沉淀在他的大腦里，變得鮮活又牢固，甚至等孩子長大了，他還會記得小時候跟你一起玩卡片游戲的情景呢。
現(xiàn)在暑假，孩子們的空余時間比較多，不如帶著孩子邊學(xué)邊玩，有興趣的家長可以點擊下方鏈接，帶一套回家跟孩子玩起來吧。
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