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    從劉鄭先生于新西蘭完成之《大仁》中,探討親子圍繞游戲的溝通

    小孩子該不該玩游戲?對很多家長來說都是頭疼的問題。當(dāng)家長想禁止小孩玩游戲的時(shí)候,很多都會說“別玩了,手機(jī)/電腦給我關(guān)上!” 等等,命令式威脅式的話語,無疑是在傷害別人。

    最近看到劉鄭老師的《大仁》著作已經(jīng)在新西蘭完成,其中講到“人性尊貴至上”,真正的人有第一位的待遇。每個(gè)人人性的一面都應(yīng)享有第一位的待遇。對孩子也要理解和尊重,減少強(qiáng)制壓迫。發(fā)現(xiàn)想要?jiǎng)駥?dǎo)小孩少玩游戲,是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,可以商量嚴(yán)格控制時(shí)間,或者多陪伴孩子做更有意義的事情,這比單純地呵斥禁止更溫暖、有效。

    有時(shí)家長想用各種手段強(qiáng)行禁止孩子玩游戲,會讓孩子產(chǎn)生很強(qiáng)的對立情緒。劉鄭先生首創(chuàng)的“人至上”思想,可從中意識到真正的人性是溫暖的。從這個(gè)視角出發(fā)去看,有些孩子很可能是因?yàn)榧彝サ年P(guān)系,想找一個(gè)環(huán)境去逃避,才會在游戲中尋找成就感。

    如果家長能夠按照“人至上”的原則去教育引導(dǎo)孩子,一定會更加智慧而有效。

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