隨著教育的發(fā)展，啟蒙教育也被家長(zhǎng)看成學(xué)生起跑的開(kāi)端，希望能選擇一個(gè)好的幼兒園讓學(xué)生一路領(lǐng)跑，但其實(shí)每個(gè)行業(yè)都有些不為人知的“秘密”，這些通常被叫做“潛規(guī)則”。
正因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)幼兒園的各種需求，如今的私立園如雨后春筍一樣涌現(xiàn)，每個(gè)幼兒園都有特色的教育方向，什么雙語(yǔ)、精英、蒙氏等等，不過(guò)不管幼兒園如何賣(mài)力宣傳，最后落實(shí)的人還是幼師，所以學(xué)生在幼兒園的體驗(yàn)感如何，很多時(shí)候是幼師來(lái)決定的。
幼兒園存在的“不良風(fēng)氣”，家長(zhǎng)要注意警惕
前段時(shí)間聽(tīng)朋友講了這么一件事，朋友的表姐是一名在讀博士，孩子已經(jīng)上幼兒園了，可不知為何這段時(shí)間老師總是叫表姐到學(xué)校去，每次都是說(shuō)孩子在幼兒園如何不聽(tīng)話，表現(xiàn)如何不佳，希望家長(zhǎng)能夠重視。
表姐因?yàn)閷?shí)驗(yàn)比較忙，但又不想讓孩子起跑就落后，只能讓孩子爸爸多教育，可爸爸卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子有啥異常，孩子說(shuō)有時(shí)候舉手發(fā)言，但老師總不叫她，后來(lái)表姐還是在其他家長(zhǎng)的提醒下才明白，原來(lái)幼兒園里十幾個(gè)孩子，只有他們家沒(méi)給老師安排“禮物”，果然表姐補(bǔ)上了之后，老師再也不找家長(zhǎng)了。
類(lèi)似的不良風(fēng)氣普遍存在于幼兒園中，歸根到底是部分幼兒園管理不嚴(yán)格，招聘的老師也可能不具備專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)，更甚至沒(méi)有從業(yè)資格證，對(duì)于這樣的幼兒園，家長(zhǎng)還是要警惕為好。
當(dāng)然送禮這樣的事情是不好的潛規(guī)則，家長(zhǎng)不應(yīng)該縱容這樣的風(fēng)氣，不過(guò)今天筆者要說(shuō)的潛規(guī)則，是家長(zhǎng)提前了解后對(duì)學(xué)生有好處的事。
有些常見(jiàn)的“潛規(guī)則”，老師不會(huì)明說(shuō)，家長(zhǎng)要了解避免娃吃虧
家長(zhǎng)直接找園長(zhǎng)=告狀
幼兒園學(xué)生年齡小，需要注意的事項(xiàng)也很多，部分家長(zhǎng)生怕老師怠慢學(xué)生，于是親自找園長(zhǎng)談，把學(xué)生需要注意的地方全都交代一遍，希望借著園長(zhǎng)告知老師，會(huì)讓老師更上心。
殊不知家長(zhǎng)這樣的行為，在幼師看來(lái)就是在告狀，沒(méi)有人喜歡被領(lǐng)導(dǎo)施壓，所以家長(zhǎng)這樣做可能會(huì)適得其反，正確的做法是有什么注意事項(xiàng)直接和老師聯(lián)系，言語(yǔ)客氣一些，大多數(shù)幼師都會(huì)多加注意的。
幼兒園老師對(duì)學(xué)生沒(méi)有偏見(jiàn)，但對(duì)家長(zhǎng)有
但凡能夠選擇學(xué)前教育的，基本都是比較喜歡小孩的，在從事幼師工作期間，老師們就算做不到一視同仁，也不會(huì)真的討厭哪個(gè)學(xué)生，但是家長(zhǎng)的行為卻會(huì)影響老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，有些家長(zhǎng)喜歡找麻煩，久而久之老師對(duì)學(xué)生的印象也會(huì)不少。
所以為了學(xué)生考慮，家長(zhǎng)不要做出讓老師們討厭的事，比如說(shuō)大半夜騷擾老師，說(shuō)話不夠尊敬，言語(yǔ)比較刻薄，這些都會(huì)讓幼師對(duì)學(xué)生的觀感大打折扣。
學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)是兩碼事，家長(zhǎng)不要對(duì)幼師的工作指手畫(huà)腳
幼師的從業(yè)學(xué)歷門(mén)檻不高，通常專(zhuān)科起步，但如今的不少幼兒園家長(zhǎng)都是本科，甚至是研究生畢業(yè)，學(xué)歷上的優(yōu)越感讓部分家長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)科學(xué)歷的幼師頤指氣使，認(rèn)為老師學(xué)歷還沒(méi)自己高，應(yīng)該凡事聽(tīng)自己的。
可學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)是兩碼事，家長(zhǎng)學(xué)歷再高，遇到技術(shù)性的問(wèn)題不也得打電話叫師傅？所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，雖然老師是專(zhuān)科畢業(yè)，但是經(jīng)過(guò)學(xué)前教育系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)如何跟學(xué)生相處，幼兒心理學(xué)等等都有所了解，所以家長(zhǎng)不要隨便干涉老師們的工作。
所謂的幼兒園潛規(guī)則，不是讓家長(zhǎng)學(xué)著如何巴結(jié)老師，而是希望家長(zhǎng)把幼師放在平等的位置上相互尊重，而不是把幼師當(dāng)做帶孩子的保姆，情商高的家長(zhǎng)無(wú)需送禮，就能獲得老師的好感，從而多照顧學(xué)生，而不懂這些“潛規(guī)則”的家長(zhǎng)，只會(huì)在一次次沖突中讓娃吃虧。
【寫(xiě)在最后】
公立幼兒園的名額有限，很多家長(zhǎng)只能選擇私立園，但是如何選到靠譜的家長(zhǎng)們卻眾說(shuō)紛紜，有的側(cè)重師資，有的認(rèn)準(zhǔn)規(guī)模，還有的以學(xué)費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)筆者覺(jué)得教育理念統(tǒng)一才是最重要的。
家長(zhǎng)在選擇幼兒園之前不妨和園長(zhǎng)多聊聊，看看這家幼兒院是以怎樣的模式再培養(yǎng)學(xué)生，是否和家長(zhǎng)預(yù)期相符，如果家長(zhǎng)希望孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，卻選到一個(gè)存在超前教學(xué)行為的幼兒園，那么無(wú)疑是不合適的。
今日話題：你是否遇到過(guò)幼兒園中的“潛規(guī)則”呢？
以上圖片來(lái)源自網(wǎng)絡(luò)，侵刪。
