有句老話叫：“嚴(yán)父出孝子?！?/p>

從古至今，提起父親，大家能想到的形象就是“威嚴(yán)的”“不茍一笑的”，在傳統(tǒng)的認(rèn)知中，大家都認(rèn)為只有“嚴(yán)父”才能教育好子女。

然而，如果錯(cuò)誤地理解了“嚴(yán)父”的定義，在教育孩子時(shí)沒能掌控住分寸，既會(huì)丟了威嚴(yán)，又容易影響到孩子的性格發(fā)育。

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父親的臉色影響孩子未來

教育學(xué)家斯賓塞在書中提到：“父親是孩子通往外部世界的引路人?！?/p>

你們的臉色，也就是情緒，往往決定著孩子的未來。

《父母的情緒影響孩子一生》里說過：

“父母的好情緒能讓孩子感到愉快、自信，是促使孩子進(jìn)步的助推器；

父母情緒不好，則會(huì)讓孩子感到郁悶、自卑，是使孩子消沉、學(xué)業(yè)止步不前的導(dǎo)火線?！?/p>

特別是對(duì)父親而言，美國有心理學(xué)界有一項(xiàng)研究表明，父親對(duì)孩子成長的影響力是母親的50倍。孩子幼童時(shí)期，他們的三觀和性格發(fā)育都沒成熟，往往很容易受到父親的影響。

在男孩看來，父親是智慧和力量的象征，你們的言行舉止、脾氣秉性都會(huì)讓兒子不自覺地學(xué)習(xí)和模仿；

在女孩看來，父親是自己第一個(gè)接觸的異性，你們身上的男性特征，往往會(huì)影響女孩未來擇偶的標(biāo)準(zhǔn)。如果父親的脾氣暴躁、過于嚴(yán)厲，往往容易導(dǎo)致以后女孩擇偶時(shí)往與父親形象相反的標(biāo)準(zhǔn)來挑。

綜上所述，想必大家也明白了，父親這一形象對(duì)孩子未來的影響。

家有嚴(yán)父，易讓孩子留下性格缺陷

嚴(yán)父雖然能夠從某種程度上來規(guī)范孩子的行為，讓他們學(xué)好規(guī)矩，但如果過于嚴(yán)厲，缺失溫暖的底色，很多問題也會(huì)接踵而至。

其中影響最明顯的就是可能會(huì)導(dǎo)致孩子性格有以下缺陷：

1、自卑懦弱，感覺自己不如別人

之前看過一檔綜藝節(jié)目《你好爸爸》，節(jié)目采訪了上百位素人爸爸，讓他們談?wù)勛约旱母赣H是怎樣的一個(gè)人，收到最多的評(píng)價(jià)就是“嚴(yán)厲”。

其中一位爸爸的采訪令人印象深刻，他如今雖然已經(jīng)成為人父，可在鏡頭面前回憶起自己童年與父親相處的經(jīng)歷時(shí)，依舊一副心有余悸的模樣。

他說道自己小時(shí)候比較調(diào)皮，父親為了教育好他，經(jīng)常給他灌輸“你沒用，連豬都不如”，一句句傷人的話，宛若刀子一般深深地扎進(jìn)了孩子的心，以至于孩子長大以后，總是自卑懦弱，覺得自己不如別人。

另外，英國劍橋大學(xué)有一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：父親的語言暴力，往往比母親對(duì)孩子使用語言暴力的影響要更嚴(yán)重。

如果一位嚴(yán)父在教育孩子時(shí)，經(jīng)常用打罵的方式來懲罰對(duì)方，不僅可能讓孩子出現(xiàn)性格缺陷，長期如此還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)逆反心理，在青春期后與父親的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，而且一旦關(guān)系出現(xiàn)裂痕，日后是很難挽救的。

2、心理素質(zhì)差、容易緊張

友人的父親就是一位典型的“嚴(yán)父”，還記得初一的時(shí)候去她家“拜訪”，剛進(jìn)門就被友人父親詢問成績，并且表示“只有年級(jí)前二十，才配跟自己女兒玩”。

我們后面還針對(duì)這件事調(diào)侃，幸好我們的智力配得上你，不然就失去了一個(gè)好朋友。

當(dāng)然調(diào)侃歸調(diào)侃，我們自然知道友人的難處，她自小在父親嚴(yán)厲的教育中成長，不僅交朋友有限制，自己的成績稍微下滑一點(diǎn)，就會(huì)被父親關(guān)進(jìn)“自習(xí)室”好好反省，還得寫上三千字的檢討書。

如果連續(xù)幾次沒能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，父親還會(huì)用上各種難聽的話來刺激她。

父親給她帶來的高壓環(huán)境，雖然促進(jìn)了友人的進(jìn)步，但也導(dǎo)致她的心理素質(zhì)極其差，特別容易緊張崩潰，只要遇上不如意的事情，或者是遇上跟父親一樣強(qiáng)勢的人，都會(huì)讓她忍不住說話結(jié)巴，渾身發(fā)抖，童年的糟糕記憶反復(fù)涌上心頭，使她難以克制負(fù)面情緒。

父親嚴(yán)厲的教育，往往會(huì)腐蝕孩子的心靈，導(dǎo)致他們變得患得患失，心態(tài)容易崩，長大以后再受到類似的刺激，就會(huì)條件反射一樣緊張起來，對(duì)其心理發(fā)展并不利。

3、不太會(huì)社交，氣量狹小

教育學(xué)者發(fā)現(xiàn)，父親相比母親而言，會(huì)使孩子更加社會(huì)化。孩子與父親的關(guān)系，往往會(huì)影響他們未來建立社會(huì)關(guān)系的能力。

因?yàn)閷?duì)孩子們而言，父親象征著權(quán)威和規(guī)則，在與父親相處的過程中，他們將學(xué)會(huì)與他人合作和競爭的能力。

如果父親教育孩子時(shí)過于嚴(yán)厲，往往就會(huì)導(dǎo)致孩子在與他人相處時(shí)，出現(xiàn)兩種局面：

一是孩子跟父親一樣，也習(xí)慣性對(duì)著別人說教，氣量狹小，用嚴(yán)厲的方式來教育別人，并且性格往往比較偏激和尖銳，這對(duì)社交關(guān)系是不利的；

二是孩子被父親馴服，變得內(nèi)向又封閉，外人很難走進(jìn)孩子的內(nèi)心，以至于彼此很難溝通下去。

【總結(jié)】

所謂“嚴(yán)父”，指的是態(tài)度和要求上的嚴(yán)格，要堅(jiān)守原則和底線，不溺愛孩子，不放低標(biāo)準(zhǔn)，而不是用打罵、吼叫等粗暴的方式來對(duì)待孩子。希望大家能分清楚兩者之間的區(qū)別。