病句修改可謂是語(yǔ)文各類考試中的必考點(diǎn)，也讓中小學(xué)生為之頭痛不已，其實(shí)so easy!讓我們一起來(lái)看看怎樣輕松搞定吧！
方法
1、細(xì)讀句子：現(xiàn)在的病句修改一般出現(xiàn)在選擇題。拿到一個(gè)句子不管長(zhǎng)短如何，首先忍下心中的煩躁將句子通讀一遍，若句子過(guò)長(zhǎng)可多讀兩遍，或?qū)⒕渥影礃?biāo)點(diǎn)符號(hào)拆分來(lái)看，但最后還需整體把握，否則很可能忽略存在的語(yǔ)病。
2、病句類型分為六大類：搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯、語(yǔ)序不當(dāng)，句式雜糅、成分殘缺。
3、搭配不當(dāng)：通讀句子后，要注意的第一個(gè)點(diǎn)，關(guān)聯(lián)詞的使用是否準(zhǔn)確，若準(zhǔn)確，再清楚關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的關(guān)系，查看關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)之間的位置關(guān)系是否正確。除此之外也應(yīng)詞語(yǔ)搭配是否恰當(dāng)。
4、表意不明：句子也會(huì)因主語(yǔ)多重造成指代不明，產(chǎn)生歧義或者使用不明人稱代詞。
5、不合邏輯：若關(guān)聯(lián)詞正確，可以根據(jù)主謂賓的結(jié)構(gòu)將句子簡(jiǎn)化，查看對(duì)象問(wèn)題，比如最簡(jiǎn)單的例子——“數(shù)學(xué)對(duì)我十分感興趣”即錯(cuò)誤，也就是邏輯錯(cuò)誤。與此類似的包括詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)符合邏輯，以及大小概念混合使用，造成混亂。
6、語(yǔ)序不當(dāng)，句式雜糅：值得關(guān)注的點(diǎn)還存在句子雜糅，多個(gè)例子出現(xiàn)時(shí)，需注意是否存在包含關(guān)系，或者例子不符合要求造成句子結(jié)構(gòu)混亂。
7、成分殘缺：句子成分是可以忽略的，但省略是在不影響句子結(jié)構(gòu)和意思為前提，此次只要省略形容詞修飾語(yǔ)一般再進(jìn)行查看就能看到。
8、補(bǔ)充：一般注意與數(shù)字相關(guān)的部分，數(shù)字前后一般存在重復(fù)，數(shù)字矛盾的的問(wèn)題，例如只能在準(zhǔn)確數(shù)字后面加左右，出錯(cuò)例子：三千多左右。
9、考試技巧：在考試中，通常采取排除法，一個(gè)選項(xiàng)可能有多個(gè)錯(cuò)誤。小編建議將每個(gè)選項(xiàng)都看一遍，因?yàn)橛械腻e(cuò)誤過(guò)于隱晦，容易讓同學(xué)們認(rèn)為它是正確的，盡力找到錯(cuò)誤的地方。同時(shí)可以多朗讀文章，增強(qiáng)語(yǔ)感，這樣就算找不出錯(cuò)誤，讀起來(lái)怪怪的也能讓你知道它錯(cuò)了。
