2023年高考于6月7日拉開序幕，連續(xù)考試三天，今天是第三天。按照慣例，這天繼續(xù)是語文和數(shù)學(xué)兩個科目。
在各地的考點(diǎn)門口，考生和家長們一睹高考的風(fēng)采，許多考生已得瑯瑯上口的英文口號，把考場上的緊張氣氛轉(zhuǎn)化為力量，迎接挑戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國參加高考人數(shù)超過一千萬。
今年高考引發(fā)了廣泛的社會關(guān)注，畢竟這是決定學(xué)生未來的一道門檻。此次高考，隨著互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的成熟應(yīng)用，高考的監(jiān)考方式和防作弊手段更加先進(jìn)科技。不過，這也引發(fā)了人們對于高考方式的討論，如何考驗(yàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而不是簡單的考試成績，一直是教育界亟待探討的話題。
多地高考第三天
高考作為重要的應(yīng)試教育評價方式，固然是極為必要的。但是，高考制度也不是終極標(biāo)準(zhǔn)，被考試成績裹挾的考生和家長們往往很難跳出成績的桎梏，甚至?xí)驗(yàn)榭荚嚦煽兊暮脡亩鴽Q定個人的命運(yùn)。
因此，高考應(yīng)當(dāng)借鑒國外的綜合評價方式，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)評價。不同于單一的高考應(yīng)試，綜合評價可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)成就、課外活動、社會服務(wù)、特長技能等多個方面進(jìn)行全方位評估，給予學(xué)生更加公正的評價。
同時，教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)該改變自身的評價方式，不再以單一的成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，而是從學(xué)生的興趣愛好出發(fā)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)掘自己的潛力，形成自己的獨(dú)特魅力。
在此，我代表所有的智慧之源，衷心祝福所有參加高考的考生們，愿你們把握機(jī)會，大獲成功！同時，也期望能夠在未來的教育教學(xué)中，加強(qiáng)教育理念的創(chuàng)新和探索，讓每一個學(xué)生都能夠在自己最擅長的領(lǐng)域里發(fā)揮出自己的價值和影響。
