在學(xué)生們的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要，尤其是那些統(tǒng)一的教材，其中的觀點(diǎn)，思想，是非觀都在影響著下一代。

學(xué)生們學(xué)習(xí)的開始都是從認(rèn)字開始，作為輔助工具的新華字典，自然也是離不開的，字典經(jīng)過(guò)多次改版，已經(jīng)改到了第12版，但是從新版字典中卻看到了一些不應(yīng)該出現(xiàn)的詞句。

學(xué)生們從幼兒園開始，就已經(jīng)學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)拼音，詞匯量也越來(lái)越大，畢竟只有認(rèn)識(shí)更多的字，才對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)更有幫助，但老師從不能把所有的字都拿來(lái)教一遍。

字典就成為了小學(xué)生的必備，尤其是一二年級(jí)的學(xué)生，遇到不會(huì)的字就能通過(guò)讀音或者偏旁部首去查，每個(gè)字都會(huì)注明讀音，還會(huì)根據(jù)不同語(yǔ)境的意思，來(lái)舉例一些適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

但是家長(zhǎng)們卻發(fā)現(xiàn)，有些字典中的舉例似乎有些太不合適了吧？有名家長(zhǎng)說(shuō)，孩子回家竟然問(wèn)她“什么是玩弄女性？”，當(dāng)家長(zhǎng)生氣的問(wèn)是在哪聽說(shuō)的之后。

學(xué)生卻把矛頭指向了字典。翻開字典發(fā)現(xiàn)，“玩”字的解釋當(dāng)中，作為“戲弄”的意思組詞的時(shí)候，確實(shí)組的是玩弄女性。

除了這里不恰當(dāng)之外，還有“累”字，當(dāng)作為多音字“累贅”造句的時(shí)候，竟然組成了“孩子小，成了累贅”。最令人氣憤的是“倭”字，提起這個(gè)字，大家肯定第一時(shí)間想到的就是“倭寇”。

這么顯而易見的答案，字典中竟然不做解釋，只說(shuō)了“古代稱日本”寥寥五個(gè)字，就把歷史罪惡一筆勾銷，這樣的字典還存在多少隱患？家長(zhǎng)們也是果斷的起訴了。

新華字典主編怎么說(shuō)？網(wǎng)友：真的是疏忽而不是刻意而為嗎？

為了讓學(xué)生們能夠擁有正常思維的教育，不對(duì)學(xué)生思想造成影響，也為了能為大家提供更好的環(huán)境，家長(zhǎng)們一舉將新華字典舉報(bào)，目前也正在處理當(dāng)中。

不過(guò)這樣的事件卻值得大家深思，最近幾年，家長(zhǎng)們確實(shí)對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題很上心，喜歡挑一挑教材、課本中的毛病，不過(guò)那些能夠被稱之為“錯(cuò)誤”的，應(yīng)該只是錯(cuò)別字。

而不是成篇的三觀不正的文章，或者是不恰當(dāng)?shù)男稳莺歪屃x。新華字典是全國(guó)小學(xué)生幾乎人手一本的，影響力非常大，從原來(lái)的教育家葉圣陶主持編撰，到北京大學(xué)原副校長(zhǎng)魏建功教授主編，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是由國(guó)內(nèi)最頂尖的人才來(lái)參與制作的。

家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，老版的新華字典中根本就沒(méi)有出現(xiàn)這樣的情況，是后來(lái)的新版逐漸改過(guò)來(lái)的，如今的責(zé)任主編龔英估計(jì)是難逃此咎了。

而且新華字典的編形是集體責(zé)編，有好幾位主編一起編撰，每次還有專人進(jìn)行審讀，進(jìn)行“三審三?！敝螅趴梢赃M(jìn)入印刷環(huán)節(jié)。難道就沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得這樣是不對(duì)的嗎？

網(wǎng)友也不禁質(zhì)疑到：“這種情況難道真的是疏忽，而不是刻意而為？”這就說(shuō)明參與改編的所有環(huán)節(jié)，所有人都覺(jué)得這樣寫沒(méi)什么，這樣才是最可怕的。

教育是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，每個(gè)部門都要承擔(dān)起責(zé)任，以免造成不良影響

學(xué)生的教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校當(dāng)中，而是發(fā)生在生活中的每一處，包括看到的動(dòng)畫片，讀到的課外讀物，教材、字典這些學(xué)習(xí)必備的就更不用說(shuō)了。

所以與這些有關(guān)的行業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)的去做，在選題還有舉例上面要更加謹(jǐn)慎，下更多功夫進(jìn)去。為學(xué)生們帶了更好的教育資源。

有很多小孩子看的動(dòng)畫片，也有這樣的問(wèn)題，其中的人物就連主角也有著三觀不正，思想不純潔的問(wèn)題，之前還有家長(zhǎng)說(shuō)，每天看一個(gè)什么公主的動(dòng)畫，天天教孩子說(shuō)“壞媽媽”。

在涉及到學(xué)生教育問(wèn)題的時(shí)候，各部門應(yīng)該更加謹(jǐn)慎一些，可以原諒畫質(zhì)和畫風(fēng)不好，但是絕對(duì)不能容忍三觀不正，這種動(dòng)畫或者讀物，會(huì)潛移默化的對(duì)學(xué)生心理造成影響。

同時(shí)家長(zhǎng)和老師也要再仔細(xì)一些，如果在上課的時(shí)候遇到類似情況，老師要先和學(xué)生說(shuō)明書中的內(nèi)容不正確，并且傳達(dá)好正確的思想。

而家長(zhǎng)更要擔(dān)負(fù)起重任，檢查好學(xué)生看的動(dòng)畫片，小說(shuō)，課外讀物中有沒(méi)有不良內(nèi)容，然后在放心給學(xué)生觀看，這樣才能最大程度保證學(xué)生良好的道德品質(zhì)和三觀。

今日話題：你覺(jué)得這樣組詞合適嗎？

（圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如若侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除）