近日，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽通過線上線下相結合的方式順利舉行，廣東工業(yè)大學以9個金獎，總分全省第二的優(yōu)異成績捧得“優(yōu)勝杯”。9個金獎，涵蓋廣工機電工程學院、自動化學院、輕工化工學院等8個學院，涉及海洋能源裝備、5G、血糖監(jiān)測、無人機等領域。

廣東工業(yè)大學金獎名單

廣工在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中捧得“優(yōu)勝杯”

學校領導高度重視這次比賽，5月27日上午，學校黨委常委、副校長陳卓武現(xiàn)場指導參賽團隊，鼓勵團隊師生認真?zhèn)鋺?zhàn)，力爭在“挑戰(zhàn)杯”的大舞臺上展示廣工學子的創(chuàng)業(yè)能力和水平。

陳卓武聽取參賽團隊匯報

陳卓武與參賽團隊合影

廣工在讀博士研究生、廣州科博銳視科技有限公司CEO——陳俊洪受邀在開幕式上以“心懷‘國之大者’，用知識改變世界”為主題分享自己的心得，為各位參賽選手加油打氣。

陳俊洪為參賽選手加油鼓勁

從組建隊伍到最終答辯，無數(shù)個日日夜夜的汗水，才凝成最終的研究成果；無數(shù)次的跌倒重來，才成就領獎臺上的榮耀一刻。面對困難與未知，廣工學子從未退縮，迎難而上，一路披荊斬棘堅持到了最后。

部分參賽團隊合照

廣工學子此次在“挑戰(zhàn)杯”省賽中的亮眼成績，是學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的一個縮影。近年來，廣東工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作堅持“建‘工大創(chuàng)谷’為核心，樹‘廣工模式’為特色，育‘廣東英才’為目標”的三大發(fā)展方略，持續(xù)貫徹學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“協(xié)同融合強特色、創(chuàng)新發(fā)展育英才”新發(fā)展理念，“深基礎、廣播種、育英才”。

與各學院校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室建立長效聯(lián)動機制，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)，豐富競賽形式和內容，全面推動學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、競賽及活動等人才培養(yǎng)的覆蓋面。

同時發(fā)揮工大創(chuàng)谷等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺匯聚社會資源、培養(yǎng)拔尖人才等功能優(yōu)勢，聯(lián)動二級學院優(yōu)化選苗育才方式，吸納特色創(chuàng)新班、雙創(chuàng)實踐班、二級學院工作室、校級科研團隊組建的學生團隊、競賽優(yōu)勝項目團隊等優(yōu)秀團隊及優(yōu)秀學生入駐工大創(chuàng)谷，將基地打造成學校精英人才培養(yǎng)的高地，培育更多高水平學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊和拔尖創(chuàng)新人才、未來行業(yè)領軍人才。

廣東工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作獲得“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革高校”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高?！钡?項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家級稱號。在中國高等教育學會發(fā)布的2020年全國普通高校大學生競賽排行榜中，學校名列全國第25位，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為廣工的“閃亮名片”。

拓展閱讀：

為打造協(xié)同創(chuàng)新、產(chǎn)教融合、特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，廣東工業(yè)大學于2015年9月建成面積達2萬余平方米，全省高校最大規(guī)模的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地“工大創(chuàng)谷”，可供3000余名同學開展實訓、講座、沙龍、競賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，著力打造高端人才培育區(qū)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，打造社會融合拓展區(qū)引進社會資源服務學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。工大創(chuàng)谷目前已入駐粵港機器人聯(lián)合學院、集成電路學院、PCB學院等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。

截止2022年4月，“工大創(chuàng)谷”入駐學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊106支，其中，高水平學生創(chuàng)新團隊10支，學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊96支。研究領域涵蓋高端裝備制造、新一代信息技術、集成電路、人工智能、生態(tài)環(huán)境、生物醫(yī)藥、新材料等。

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本文素材來源：廣東工業(yè)大學官網(wǎng)、官微，廣東工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)官微