“應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸”。這是魯迅先生的曾說過的一句話，短短幾十個(gè)字說出了屬于他的獨(dú)特的闊達(dá)和灑脫。
魯迅先生一生寄情于挽救國之危亡，奮筆疾書之間一腔熱血就洋洋灑灑地傾瀉于筆尖，心中無限的抱負(fù)也就這樣呈現(xiàn)在世人眼前。
或許是把太多的精力放在了那看似輕盈的字里行間，讓他的模樣看起來總是那么凌亂不堪，無論走到哪里，都是一副不修邊幅的模樣。
也有人說文人嘛，總有一些不同于其他人的風(fēng)骨。
初登大學(xué)講臺(tái)，渾身補(bǔ)丁被學(xué)生嘲笑。
如今在我的認(rèn)知中，魯迅先生是一位文學(xué)大師，他所寫出的作品放在這時(shí)都能賣一個(gè)不錯(cuò)的價(jià)格。但是在當(dāng)時(shí)魯迅先生尚且沒有功成名就，還是需要通過參加工作來維持自己的日常生活需求的。
他的文學(xué)修養(yǎng)受到了北大校長(zhǎng)的青睞，很快便聘請(qǐng)他成為了一名講師。
當(dāng)時(shí)的北大學(xué)校也如今天的北大一般能夠在這所學(xué)校讀書，那是十分不易的。更何況成為這所學(xué)校的老師，那更是多少文人墨客的畢生所求。
魯迅先生受邀成為一名正式的講師?；蛟S在他心中也是非常喜悅的，又或許他其實(shí)根本不在乎教授知識(shí)的地方是哪里，只要能將他心中的抱負(fù)和理想傳授給更多的人。能夠教授出一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子，對(duì)他來說就已經(jīng)是心滿意足了。
所以和學(xué)生初次見面的魯迅先生并沒有過多地注意自己的個(gè)人形象。當(dāng)他站在講臺(tái)上的那一刻，臺(tái)下的學(xué)生既感到驚訝，又覺得好笑。
“這是哪里來的？乞丐居然成了我們的講師。”或許這是學(xué)生們當(dāng)時(shí)心中最大的疑問。不過學(xué)生會(huì)有這樣的疑問也不足為奇。
此刻站在講臺(tái)上的魯迅，頭發(fā)凌亂，胡子拉碴。身上的那件長(zhǎng)袍也是皺皺巴巴，一副很久都沒有打理過的樣子。腳上的那一雙皮鞋更是滿滿的布丁。
看上去倒像是一個(gè)食不果腹的流浪漢。和那個(gè)冠名于耳的文學(xué)大家，魯迅先生當(dāng)真是沾不得一點(diǎn)邊。
臺(tái)下的學(xué)生自然也是哄堂一片，都是發(fā)自內(nèi)心地嘲笑，這個(gè)看起來像極了流浪漢的老師。一些心氣高傲的女學(xué)生更是打心眼兒里看不起他。
而他未來的妻子也正好好地坐在下面。雖然此時(shí)兩個(gè)人還只是初見，并沒有產(chǎn)生任何的情愫。但是還是學(xué)生的妻子對(duì)于這位老師的印象也是十分差勁的，
不過魯迅先生倒是個(gè)十分豁達(dá)瀟灑的人。面對(duì)學(xué)生們的嘲笑和討論，魯迅先生表現(xiàn)得倒是十分的淡定。一副事不關(guān)己的模樣，在講臺(tái)上津津有味地講起了自己準(zhǔn)備好的課程。
實(shí)力碾壓僅僅15分鐘，讓學(xué)生們不得不服。
或許收拾自己的時(shí)間，都讓魯迅先生去收拾這些文本了吧。當(dāng)魯迅先生屏蔽掉外界一切的干擾信號(hào)，全心全意進(jìn)入講課狀態(tài)的時(shí)候，屬于文學(xué)的那一種特殊的光芒才漸漸地籠罩在魯迅先生身邊。
起初學(xué)生們并不買賬，依舊在下面嘲笑，起哄。漸漸地一個(gè)，兩個(gè)，十幾個(gè)，最后全班都被魯迅先生帶入到他的課程中去。
魯迅先生說的每一句話都十分的幽默風(fēng)趣，但又富含哲理。對(duì)于這些正值青年氣盛的學(xué)生來說，那些長(zhǎng)篇大論，他們是絕對(duì)聽不進(jìn)去的。
倒是魯迅先生這操著一口紹興方言的課程內(nèi)容，讓他們聽得津津有味，仿佛進(jìn)入了一個(gè)新的文學(xué)世界。
其實(shí)從魯迅先生走進(jìn)教室到大家安靜地傾聽也就15分鐘左右，這么短的時(shí)間讓學(xué)生把注意力從他的外表全部挪到他所講授的內(nèi)容中去，這對(duì)于一個(gè)由從業(yè)十幾年的老師來說，都非常的困難。
老師們?cè)诮邮忠话嘈碌膶W(xué)生的時(shí)候，往往是先進(jìn)行自我介紹。再讓學(xué)生們介紹自己，以此來增加師生之間的親密性。為了方便日后更好地教學(xué)。
像魯迅先生這樣單刀直入的倒是不多見。不過在絕對(duì)的實(shí)力碾壓面前，在魯迅先生的文學(xué)感染力之下，想必大家也會(huì)自發(fā)地去認(rèn)識(shí)這一位稍微有些不太注重自身細(xì)節(jié)的老師。
事實(shí)證明魯迅先生的教學(xué)方法是有用的，很快就有不少的學(xué)生對(duì)他的印象發(fā)生了很大的改觀。會(huì)主動(dòng)來向他請(qǐng)教一些問題，和他討論自己所看到的一些文學(xué)內(nèi)容。
當(dāng)然這其中也包括許廣平。也就是魯迅先生未來的妻子。
面對(duì)每一位學(xué)生的詢問，先生都會(huì)耐心地回答。只不過對(duì)于許廣平來說，會(huì)偶爾用大幅度的片長(zhǎng)去討論一些生活中的瑣事。
來自文學(xué)創(chuàng)作者心中的獨(dú)特凈土
有人說魯迅先生之所以不修邊幅，是因?yàn)樗欢眠@些東西。但好歹是在上海生活過一段時(shí)間，那個(gè)時(shí)期的上海在時(shí)尚街可以說是走在前沿，首當(dāng)其沖的位置。
魯迅先生聰明過人，學(xué)習(xí)能力十分的強(qiáng)，哪怕就算是耳濡目染，也不至于讓別人覺得是流浪漢。當(dāng)然也不是因?yàn)樯钐^于貧窮，買不起這些衣服。
一切都源于魯迅先生的一個(gè)隨性自然的性格。在魯迅先生心中把自己的時(shí)間用來寫出更好的書，用來教化更多的人是值得的。
而對(duì)于自身的打扮，只要不是衣不蔽體看得過去，其實(shí)魯迅先生是不太十分去在乎這些東西的。
如果是非要去深究，可能在魯迅先生心中國家對(duì)他來說更加的重要。他不愿意看到現(xiàn)在的人民麻木不仁的樣子，就像他當(dāng)時(shí)放棄學(xué)醫(yī)，一心撲在文學(xué)創(chuàng)作上是一樣的。
雖然他不能拿著機(jī)槍沖上戰(zhàn)場(chǎng)，但是一只強(qiáng)勁有力的筆，筆鋒下刻入人心的文章就是他拯救中國，反抗侵略者最直接的方式。
而做這些事并不需要自己光鮮亮麗，并不需要自己受到多少人的喜愛。他把自己當(dāng)做一面鏡子，照出生活中人們腐朽無法救藥的一幕幕。
但同時(shí)也照出了人們內(nèi)心真正的溫柔之地，他希望能夠通過自己去督促人們勿忘國恥，為國之崛起而奮斗。
或許魯迅的外表隨性，邋遢，但魯迅的內(nèi)心卻是火熱的，干干凈凈的，整整齊齊的。他所說的每一句話，所做的每一件事都是為了國家，為了那個(gè)時(shí)代尚且迷茫的青年。
結(jié)語
真正的高思想，高內(nèi)涵是無法從一個(gè)人的穿著打扮上看出來的，一個(gè)人的心在哪里，他行動(dòng)的方向就在哪里，他所有的經(jīng)歷就會(huì)撲向哪里。
而對(duì)于魯迅來說，挽救這個(gè)國家，就是教化那些青年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓別人去喜歡他要來得更加重要。
