前言

1955年夏，中南海的蟬鳴之聲久久無法停息，如同禮樂隊(duì)般在遠(yuǎn)處嘹亮高歌，而身在菊香書屋的毛主席也迎來了一位特殊的客人。

來的人叫做譚世瑛，來自湖南湘潭市湘鄉(xiāng)縣，但他還有兩個(gè)身份讓毛澤東都要去尊敬，他不光是毛澤東小時(shí)候最要好的朋友，更是自己恩師譚詠春的兒子。

看報(bào)紙的毛主席

根據(jù)譚世瑛所說，他此次前來除了和毛主席敘舊之外，還希望毛主席給自己主持一下公道，他的兩個(gè)兒子都被當(dāng)成反革命給槍斃了，他自己也在家鄉(xiāng)過得很不容易，希望毛主席能幫助自己。

譚世瑛的父親譚詠春對(duì)毛澤東幫助很大，甚至沒有他，自己連學(xué)校都上不了，面對(duì)恩師之子的求助，毛澤東將如何抉擇？此事的真實(shí)情況到底如何？政府是否錯(cuò)怪了譚世瑛呢？

潤(rùn)之求學(xué)，恩師出手

1910年秋，年僅17的毛澤東帶著母親文七妹的囑托，與自家表哥文運(yùn)昌一起離開了家鄉(xiāng)，徒步50公里走到了湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂，這所著名的“洋學(xué)堂”。

剛剛走出大山的毛澤東發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)堂和自己的家鄉(xiāng)的私塾有著天差地別的差距，他看見四周潔白如紙的高大圍墻、高聳入云的烏黑大門、威嚴(yán)聳立的白玉獅子，以及牌匾上龍飛鳳舞寫著的“湘鄉(xiāng)公立東山高等小學(xué)堂”很是顯眼。

原湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂，現(xiàn)已更名“東山學(xué)?！?/p>

正當(dāng)毛澤東帶著一絲敬畏之心走到學(xué)院門口之時(shí)，門衛(wèi)打量了他們一番，隨后說道：“你們兩個(gè)是哪里的？”

毛澤東向前鞠躬，十分客氣地說道：“我們二人來自湖南韶山，在此是來求學(xué)的?！?/p>

門衛(wèi)冷哼一聲，指了指遠(yuǎn)處來往的學(xué)生說道：“你看看他們穿的都是綾羅綢緞，那都是本地的富商子弟，這所學(xué)校是湘鄉(xiāng)本地的富商資助的，你一個(gè)外來人還想‘沾光’？再說報(bào)名已經(jīng)截至了，就算你是誰也沒有用！”

20世紀(jì)初的長(zhǎng)沙百姓生活（舊照）

此話一出，門衛(wèi)并沒有等待毛澤東的回答，反而拉著自己的同事小聲議論著：“這個(gè)人穿得那么破爛，肯定不是什么有錢人家的孩子，他怎么配得上這么高級(jí)的學(xué)府，趕快哄他走了吧！”

面對(duì)門衛(wèi)的拒絕，年幼的毛澤東卻顯示出一如往常的“倔強(qiáng)”，他大聲與門衛(wèi)理論起來，門衛(wèi)沒想到這么小伙子知識(shí)居然如此淵博，他被質(zhì)問得很是慌亂，頭頂也流出了些許的汗?jié)n。

這邊的爭(zhēng)吵吸引了許多人的注意，身為堂主的李元甫正是其中之一，李元甫在考察完毛澤東的文化水平后，當(dāng)即決定要破格錄取毛澤東，甚至對(duì)著校董說出：

“如果學(xué)校想錄取毛澤東這般的曠世奇才，我就辭去堂主的職位！”

但關(guān)注毛澤東的人不僅李元甫一人，作為學(xué)校老師的譚詠春也站了出來，十分機(jī)智地說道：“學(xué)校只說不收外地人，又沒規(guī)定外地人不能參加本校的考試，而且入學(xué)考試只要通過，就可以過來上學(xué)！”

就這樣在李元甫和譚詠春的幫助下，毛澤東和自己的表哥文運(yùn)昌順利地參加了入學(xué)考試，并將以“言志”為題，書寫一篇文章。

正當(dāng)眾位學(xué)子滿頭大汗地冥思苦想之時(shí)，毛澤東卻瀟瀟灑灑地在紙張上書寫文章，讓眾位老師很是驚奇。

毛澤東的這篇《言志》寄托著他對(duì)國家、民族、人民的擔(dān)憂與暢想，站在人民的角度上述說著國與家的聯(lián)系與羈絆。

讓閱卷的老師都十分地新奇，就連德高望重的譚詠春都十分地激動(dòng)，仰天高呼：“這是我十幾年間，讀過最好的文章了，潤(rùn)之真是大才啊！”

毛主席手稿（非此次考試文章）

然而，如此好的文章卻遭到了校董的抵制，他們見文章沒有破綻，又以毛澤東不是本地人為由，要將毛澤東拒之門外。

得知消息的譚詠春十分地氣憤，他將自己的兒子譚世瑛叫來，對(duì)他堅(jiān)定地說道：“你明天去找毛澤東，讓他來我的住處一趟，我們要好好商量一番，絕不能讓如此大才沒有書讀?！?/p>

第二天清晨毛澤東剛剛睡醒，門外就有急促的敲門聲傳來，毛澤東打開門后發(fā)現(xiàn)此人正是譚世瑛，高興地說道：“你……”

毛澤東正要說話，譚世瑛便搶先說道：“你趕快跟我走，學(xué)校有不少人反對(duì)你入學(xué)，我父親想讓你到家中商談?！?/p>

毛澤東東山讀書處（譚詠春曾在此地與毛澤東探討學(xué)問）

毛澤東趕緊與譚世瑛來到了譚詠春的書房之中，此時(shí)的譚詠春正站起來來回走動(dòng)，反復(fù)思考著什么。

見到毛澤東的到來，譚詠春便停下了腳步，向他講述了學(xué)校不接受他的原因，并希望他早做準(zhǔn)備。

這時(shí)毛澤東卻突然站起，一臉遺憾地說道：“我前來湘鄉(xiāng)報(bào)考，是想盡可能地報(bào)效國家，為我們的民族做一些事情，因此我動(dòng)員了身邊的親友和老師來做父親的工作，只為學(xué)習(xí)知識(shí)為國分憂，如今好不容易得來的機(jī)會(huì)卻被貴校以這般理由拒絕，對(duì)此我很是難過?！?/p>

譚詠春也不想如此大才錯(cuò)失良機(jī)，于是他咬了咬牙，堅(jiān)定地說道：“你就在湘鄉(xiāng)等待幾天，我一定幫你爭(zhēng)取這個(gè)名額。”

青年毛澤東

幾日之后，譚詠春再次跑到校董面前，對(duì)他們提出質(zhì)問：

“難道就因?yàn)槊珴蓶|不是湘鄉(xiāng)人就不能上學(xué)？那中國人憑什么可以去外國上學(xué)，湘潭的學(xué)子就不能來到湘鄉(xiāng)上學(xué)？”

聽到這般有理有據(jù)的話語，校董們面面相覷，于是在堂長(zhǎng)李元甫和老師譚詠春的幫助之下，毛澤東順利入學(xué)，并被分配到戊班學(xué)習(xí)。

剛?cè)氚嚅T的毛澤東就看見了自己的一個(gè)老熟人——譚世瑛。

同班好友，恩師舉薦

入學(xué)之后的毛澤東被分配到戊班之中，他的班主任正在自己的恩師譚詠春，但東小內(nèi)的學(xué)生大多都是家有余財(cái)?shù)母患易拥?，他們?jīng)?？床黄鸫┎菪婆鄣拿珴蓶|，時(shí)常欺負(fù)他。

這些嬌生慣養(yǎng)的富家子弟自然不肯與毛澤東睡在一個(gè)宿舍，譚詠春得知消息后找來了自己的兒子譚世瑛，對(duì)他教導(dǎo)道：“今天起你就和潤(rùn)之睡在一起，可萬萬不能欺負(fù)他?。　?/p>

少年毛主席求學(xué)時(shí)的寢室

譚世瑛對(duì)毛澤東也頗有好感，自然不會(huì)拒絕此事，因此兩人便結(jié)下了同窗之情。

入學(xué)時(shí)是秋天，但隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)到了冬日，于是譚世瑛便會(huì)拿著自己的被子和毛澤東擠在一起，兩人共同蓋兩床被子入睡。

除此之外，他每逢假期無事，為了防止毛澤東思鄉(xiāng)心切，他便會(huì)邀請(qǐng)毛澤東到自己家中做客，讓妻子親自炒些飯菜，與其徹夜暢談。

但毛澤東并未因此荒廢學(xué)業(yè)。

有一次譚詠春來到毛澤東宿舍，想要看看自己的兒子對(duì)毛澤東有什么紕漏，就在此時(shí)他發(fā)現(xiàn)毛澤東正聚精會(huì)神地看著一本雜志，嘴上還念念有詞地說些什么。

譚詠春很是好奇，不由自主地問道：“你這是看的什么書?。俊?/p>

毛澤東看到恩師前來，急忙將自己手中的雜志放下，認(rèn)認(rèn)真真的說到：“老師，我看的是《新民叢報(bào)》”

毛主席在閱讀

譚詠春聽到此話連忙后退幾步，他心中十分震驚。因?yàn)樗馈缎旅駞矆?bào)》是梁?jiǎn)⒊谌毡緞?chuàng)辦的雜志，主要是介紹歐美的政治思想和理論主張，但當(dāng)時(shí)清政府明令禁止此書發(fā)行，將其視為“大害”。

譚詠春隨后走到毛澤東的面前，十分擔(dān)憂地問道：“潤(rùn)之，你是否喜歡梁?jiǎn)⒊涂涤袨榈乃枷胫鲝?？?/p>

面對(duì)恩師的詢問，毛澤東并沒有大驚失色，反而無比認(rèn)真地說道：“比較枯燥無味的八股文，反而康、梁二人的文章更符合我的主張，我以后還想學(xué)習(xí)康梁體了?！?/p>

聽到毛澤東的回答，譚詠春并沒有多加責(zé)罵，反而十分欣賞地看了他一眼，隨后默默地走了出去。

但他沒有想到，毛澤東的學(xué)習(xí)能力如此之快。

不久之后，毛主席在一次考試當(dāng)中，用康梁體書寫了一篇《宋襄公論》，審卷的老師正是一個(gè)儒學(xué)大家，他見到毛澤東以康梁體寫作很不滿意，只愿意給出20分的成績(jī)，還要將毛澤東叫來辦公室之后，想要好好“教導(dǎo)”他一番。

晚清新式學(xué)堂（舊照）

恰巧譚詠春正在辦公室中判題，當(dāng)他得知毛澤東只拿到20分后，便拿起毛澤東的文章仔細(xì)地閱讀一番，隨后直接拍案而起，大聲說道：“真是好??！毛潤(rùn)之的文章思想很是進(jìn)步，立意十分鮮明，見解精辟，令人折服，實(shí)在是難得一見的好文章啊！”

然后他跑到判卷老師面前，對(duì)他勸說道：“潤(rùn)之寫的文章確實(shí)不錯(cuò)，不能因?yàn)槟悴幌矚g康梁體而給出那么低的分?jǐn)?shù)，我們要重新判?！?/p>

最后毛澤東的這篇文章得到了105分的評(píng)價(jià)，譚詠春還親自在文末寫下評(píng)語：

“視似君身有仙骨，寰觀氣宇，似黃河之水一瀉千里?！?/p>

隨后，譚詠春專門就此事找到了堂長(zhǎng)李元甫，希望學(xué)校教授康梁體，讓學(xué)生接受更多的文章，而且由于譚詠春很欣賞毛澤東的文筆，他的文章常常會(huì)被譚詠春掛到學(xué)校的公示欄中，以供全校師生觀摩。

新中國成立之后，毛澤東經(jīng)常能回想起在東小上學(xué)的時(shí)光，他對(duì)周世釗等深情地說道：“我雖然是湘潭人，但受了湘鄉(xiāng)人的教育。”

隨著毛澤東在東小上學(xué)一個(gè)學(xué)期之后，譚詠春覺得學(xué)校已經(jīng)教導(dǎo)不了什么東西，繼續(xù)留在此地?zé)o疑是害了他的前途，于是他又找到了李元甫，說道：

“潤(rùn)之的才學(xué)已經(jīng)不能在小學(xué)讀書，我希望將他送到長(zhǎng)沙讀中學(xué)。”

少年毛澤東求學(xué)時(shí)的教室座位

李元甫經(jīng)過幾天的觀察也發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“像毛潤(rùn)之這樣的特殊的人，就應(yīng)該給他特殊的教育，你去找潤(rùn)之商量去吧?！?/p>

可當(dāng)毛澤東得知自己能前往長(zhǎng)沙讀中學(xué)時(shí)，他卻搖頭拒絕了此事，他喪氣地說道：“我雖然很想去長(zhǎng)沙讀書，但是長(zhǎng)沙的學(xué)費(fèi)太貴，我在長(zhǎng)沙也沒有熟人，恐怕要辜負(fù)老師的美意了……”

“沒事，我這就和校長(zhǎng)和管理人員商量一下，我們聯(lián)名給你寫一封推薦信，讓你以公讀的身份前去，到時(shí)候你的學(xué)費(fèi)公家來出，你就不用掏錢了?！弊T詠春仿佛早知此事，緩緩的說道。

聽到譚詠春老師考慮得如此細(xì)致，毛澤東感動(dòng)得痛哭流涕，連忙道謝。

就在老師的幫助之下，毛澤東正式前往長(zhǎng)沙深造，而湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)也成為了毛澤東邁出革命的第一站。

從毛澤東在1911出發(fā)之后，他與自己的好友譚世瑛再也沒有見過，直到毛澤東在1949年收到了一封書信……

好友來信，請(qǐng)求“公道”

1949年新中國成立之后，身在香山別墅的毛澤東收到了一封來自湘鄉(xiāng)的來信，其中最讓毛澤東激動(dòng)的是，這封書信的寄送者是他闊別多年的老同學(xué)譚世瑛。

毛主席收到信后十分地高興，他看到譚世瑛熱情洋溢地對(duì)共產(chǎn)黨的崇敬和對(duì)新中國未來的憧憬之后更是欣喜，除此之外，他還看到了譚世瑛給自己寫的詩歌，不由得開始思念故人。

隨后毛主席拿起手中的毛筆，五味雜陳地寫下回信：

“世瑛學(xué)兄：

惠書及大作誦悉，甚為感謝！尊況如何，甚念。如有意見，尚望隨時(shí)示告。

毛澤東

一九五零年”

毛主席

收到毛主席來信的譚世瑛大喜過望，其實(shí)他主動(dòng)與毛主席聯(lián)系也是有自己的圖謀的，這些年因?yàn)樗约簠⒓舆^國民黨，在湖南解放后，政府因此沒有給他安排工作，這也讓他的經(jīng)濟(jì)狀況一下子變得不好起來。

因此，在他得知老同學(xué)毛澤東當(dāng)上了國家主席之后，便用一封信與毛主席建立聯(lián)系，希望得到主席的資助。

1950年4月24日譚世瑛將家中的困難告訴給了毛主席，希望他幫助自己，希望讓主席出面幫助自己安排一份工作，信末還專門將自己的長(zhǎng)詩寫上，希望主席“修改”。

就在他發(fā)出信件的當(dāng)天，周圍的鄰居都沒想到他與毛主席還有關(guān)系，一些對(duì)譚世瑛嗤之以鼻的鄉(xiāng)親也紛紛前去，希望譚世瑛以后提攜自己。

可他們終究是高興得太早了，毛主席收到信后十分地生氣，他最討厭的就是這些靠關(guān)系上臺(tái)的人，但出于對(duì)自己恩師譚詠春的面子上還是給譚世瑛寫下了較為委婉的書信：

“世瑛學(xué)兄：

來信收到，情誼殷厚，極為感謝。生活困難，極表同情。弟于兄之情況不甚明了，不知如何可以為助。倘于土改時(shí)能于兄有所裨益，或于鄉(xiāng)里故交獲得援手，則以就近解決為上策，未知以為然否？敬復(fù)，順頌，教祺！

毛澤東”

信中毛主席很明確地說到不會(huì)幫助他解決任何問題，希望他等待政府的幫助和幫扶。

毛主席與鄉(xiāng)親

看到毛澤東的來信后譚世瑛長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息了一聲，但他并沒有生氣，他與潤(rùn)之相處多年，自然知道他的態(tài)度與性格，此次求助不過是他的嘗試罷了。

隨后的幾年之間，譚世瑛一直與毛主席進(jìn)行著交流，在得知譚世瑛一家確實(shí)是有困難之后，毛主席還是不吝嗇地伸出援手，從自己的稿費(fèi)中拿出了一百元錢，幫助他渡過難關(guān)。

但譚世瑛并沒有因此過上富足的生活，他的兩個(gè)兒子幫助國民黨被槍決，而他也被公安機(jī)關(guān)執(zhí)行了一年的管制。在釋放之后，他卻因此加入不了農(nóng)會(huì)，使他非常不滿。

不久之后他又患上了眼疾，家中因?yàn)闆]有錢財(cái)治療，只能跑到武漢找自己的堂弟幫忙。他的堂弟正是我們熟知的開國大將譚政。

譚政舊照

可是譚世瑛剛剛來到武漢之時(shí)，譚政正好外出工作，無奈之際，他決定跑到北京，向自己的同窗好友毛澤東告狀。

毛澤東得知譚世瑛來到北京后很是高興，多年未見親友的他非常珍惜這次機(jī)會(huì)，毛主席深情地握住譚世瑛的雙手，說道：

“如果沒有譚老師幫助，我不但進(jìn)不了東小上學(xué)，連長(zhǎng)沙都去不了，可能這輩子就留在韶山?jīng)_讀書教字了！”

譚世瑛也很是高興，但聊著聊著，他就將自己的遭遇說了出來，請(qǐng)求毛主席為自己做主。

得知好友首次遭遇，毛主席并沒有因此大怒，他反而將譚世瑛送到北京的一家醫(yī)院治療眼睛，還向他保證，一定將此事查得清清楚楚，一定要依法處理!

在調(diào)查過程當(dāng)中，毛主席得知譚世瑛有四個(gè)兒子，他的大兒子因?yàn)樵趪顸h中當(dāng)過營長(zhǎng)，大肆迫害進(jìn)步人士，因?qū)医滩桓牟疟粯寷Q，而他的三兒子非但不幫助哥哥逃離苦海，還在國民黨中擔(dān)任排長(zhǎng)，對(duì)抗組織調(diào)查，包庇罪犯行蹤才被槍決。

槍決現(xiàn)場(chǎng)

而作為父親的譚世瑛則跑到政府部門大吵大鬧，這才被判了一年管制，在此期間并無不妥。

查明真相的毛澤東向自己的好友寫下一封親筆信：

“世瑛兄：

中共湘鄉(xiāng)縣委有信(鄉(xiāng)支部也有一信)給我說明情況，據(jù)稱：你的兩個(gè)兒子確實(shí)有罪，而且犯了嚴(yán)重罪行的緣故，因此，政府和人民對(duì)他們依法處理，是應(yīng)該的……最要緊的是服從政府法令，聽干部們的話。這樣，幾年之后，人們對(duì)你的態(tài)度就會(huì)更好些了。

如你認(rèn)為必要的話，此信可給縣區(qū)鄉(xiāng)負(fù)責(zé)同志一閱。

祝你平安

毛澤東

一九五五年六月八日”

看到信后的譚世瑛也發(fā)現(xiàn)了自己的過錯(cuò)，雖然心中十分的失落，不過毛主席已經(jīng)給了自己的幫助，允許將此信給負(fù)責(zé)同志查看便是想幫助自己的回到農(nóng)會(huì)，如今自己眼病已好，自然不能強(qiáng)求好友，于是心滿意足的返回家中。

毛主席給譚世瑛的信件

在譚世瑛來到北京后，毛主席并沒有因?yàn)閷?duì)方是恩師之子而多加庇護(hù)，絕對(duì)不破環(huán)公家秩序，在此之外，他又用自己的力所能及的力量，幫助譚世瑛回歸生產(chǎn)，報(bào)答恩師情誼。

公私分明，依法行事，毛主席用自己的原則保衛(wèi)著國家的尊嚴(yán)、政府的尊嚴(yán)，人民的尊嚴(yán)，謹(jǐn)以此文致敬偉大領(lǐng)袖毛主席。

愿?jìng)ト饲Ч牛?/p>