中考都考不好，高中又是最差的高中，又指望上211？這只能是白日做夢！
我的坐標天津，遇到這種情況，如果本人勤奮努力，臥薪嘗膽，在查漏補缺的同時，認真上好每一節(jié)課，付出比常人多幾倍的努力，那么考個二本、三本還是有希望的。反之，就去上大專、職專吧！
中考沒考好，進入了最差的高中。也要分什么原因?qū)е轮锌?span id="cx6an9d" class="wpcom_tag_link">成績不理想，如果孩子以前的基礎知識較好，在中考前學習狀態(tài)不佳或其他特殊原因而導致沒考好，只要孩子在高中三年中認真學習，永不放棄，高考完全有機會考入211大學。
我的一位親戚在讀初中時，成績在班上還算可以，可到初三下學期時，他整天與手機為伴，沒有把心思放在學習上，中考時也沒有考好，剛好上普通高中分數(shù)線，他的父母把孩子帶到外面工地上去體驗生活。孩子意識到生活的不易，向父母保證要認真讀書，希望父母給他一次考大學的機會。
他父母與孩子約法三章，然后將孩子送往了普通高中，這所普通高中離他家很近，但幾乎都屬于最差的高中，在別人眼里都認為讀這所高中是沒有前途的，不如去讀職高或者打工。這位孩子并沒有因為自己所讀的普通高中而自卑，把考大學的希望寄托在了這所學校。
在高中的三年中，他發(fā)憤圖強，每學期的期末考試都是年級第一名，他也成了學校重點培養(yǎng)的對象。在高三的下學期，他的學習成績上升很快，父母也感到很欣慰。高考時，他順利的考入了一所211院校，普通高中的宣傳海報鋪天蓋地，這是這所普通高中考得最好的學生。
雖然這是個案，但通過自己的不斷努力，總能達到理想的彼岸。中考成績的不理想不是高中學習成績差的理由。只要心中有夢想，最差的普通高中依然能飛出金鳳凰。
正常情況下，當?shù)刈畈畹母咧?，學生考本科都是非常困難的，有的學校甚至年年被”剃光頭“，至于211大學，可以說是可望不可及的！
一、考上211大學，到底有多難？
中國有接近3000所大學，其中211大學只有100多所，能考上211大學的都是十分優(yōu)秀的學生，作為一名重點高中的老師，我?guī)Я耸畮啄晡目瓢喟喟嘀魅?，得出一個結(jié)論：對于文科生來說，能考上211大學，就是成功，因為文科班考上211大學的學生， 也只是個位數(shù)。
上圖的數(shù)據(jù)揭示了考上重點大學有多難，全國1909萬適齡人口中，只有46萬人有機會上211大學，占比5.97%，雖然不能說是“萬里挑一”，但是也是處于“金字塔”的上端。如果你不幸出生在山東、河南這樣的人口大省，那么上211大學的機會要比有些地區(qū)低的多。
二、進入最差的高中，憑什么考上211大學？
中考考入最差的高中，也許你不服氣，不能接受現(xiàn)實，但是我想問你幾個問題：
1、你為什么會考入最差的高中？初中的知識，難度不大，只要學習態(tài)度認真，學習刻苦努力，即便考不上重點大學，也不至于考入最差的高中吧？所以，你的學習態(tài)度有沒有問題？如果是學習能力的問題， 那就更沒有機會了。
2、你知道最差的高中，有多差？一般來說，各地能上高中的學生，占適齡學生的50%左右，也就是說一半的學生上高中，一半的學生上中等職業(yè)教育。所以，雖然是考上了高中，目標是考大學，但是因為基礎相當薄弱，和職業(yè)高中的學生差不多，所以考大學都困難，更別說211大學了。
3、最差的高中，憑什么考211大學？最差的高中，意味著生源差，生源差，意味著學習環(huán)境差，學習環(huán)境差，老師的要求也會降低，在這樣的學校，校長給老師的目標是：只要學生不出問題就行，這是很現(xiàn)實的問題。這里的老師這么說：我們上課就像是重拳打到棉花上一樣，打幾拳，就不會再那么大了，改成撫摸了。
請問，在這樣一個現(xiàn)實面前，你怎么去考211大學？
三、夢想還是要有的，但是要切合實際！
當然，不能考211大學，并不代表就要放棄自己！即便是最差的高中，學生的發(fā)展也不一定差，差的可能是學習成績；即便是最差的高中，只要你努力，你考上大學的機會就比別人多；即便是最差的高中，只要你認真學習，老師都會給你幫助，說不準還能把你當成“寶貝”。
但是，如果你把目標定在211大學，可能會受到打擊，就像一開始讓你跳高，就去摸天花板一樣，這樣的情況下，你摸幾下就不愿意再跳了。所以，目標一定要切合實際，可以把211大學當成自己的最高目標，然后根據(jù)自己的實際情況，逐步設立一些“小目標”，當這些小目標都一個個實現(xiàn)之后，最后也許就能實現(xiàn)大目標了。
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幾乎不可能，我同學的女兒中考沒考好，進了幾乎是本市最差的高中，三年高中真的是發(fā)奮學習，班級里數(shù)一數(shù)二，年級也不差，高考進了原三本現(xiàn)二本院校，我侄女也是這樣，初中在比較好的學校的火箭班，中考完全考歪，進了普通高中，現(xiàn)在高考結(jié)束的成績只能選擇原三本現(xiàn)二本院校，整個高三學校連晚自習都不開設，差距就是這么大！現(xiàn)實很殘酷，也許很多人會說只要努力就能做鳳凰，但是這樣的真的很少，因為學校的師資力量、教學方法相差太大了！“寧做雞頭不做鳳尾”這句話已經(jīng)不適合現(xiàn)在的教育模式了！
我不知道回答上述問題的人什么心理，什么動機。我普高畢業(yè)，我班重點大學不下10個，排前面的同學高考分數(shù)要比重點高中中等生強。事在人為，我相信只要努力什么時候都不晚，什么時候都有用，別拿一次考試決定人生，人生道路漫長，關鍵的一兩步，不是說的是考試。私下里悄悄的去努力讓自己長本事，有了本事再出來顯示一下，告訴那些曾經(jīng)瞧不起的人，你是能行的!
中考沒考好進入最差的高中，高考別說有機會考211大學，還有考清華北大的，我身邊就有這樣的例子。但是這個做起來很難！
第一：普通高中的師資力量，并不一定比重點中學的師資力量差。
有些學校為何是普通高中，主要是因為生源質(zhì)量差，導致長期升學質(zhì)量不高。但是師資力量，并不比重點中學差很多。他們?nèi)鄙俚闹饕莾?yōu)質(zhì)的生源。因為缺少了優(yōu)質(zhì)的生源，才導致學校聲譽不好，教育質(zhì)量不高。普通中學的師資，也是經(jīng)過層層選拔上來的，他們只是缺少一個證明自己的契機！有了優(yōu)秀的學生，他們會更加努力，讓自己的學校聲譽更好。
第二：要想高考考上211大學，關鍵是要自己開竅。
什么是開竅？就是自己一下醒悟過來，把自己的以前的學習壞習慣擯棄掉，加強自己的努力程度，改正以前的學習習慣，找到適合自己的學習方法。把自己以前的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習，積極主動地寫作業(yè)，背誦該背誦的知識，主動做作業(yè)外的復習題，自己會查漏補缺。
自己開竅就是不需要父母的監(jiān)督和催促，每天腦海里想的都是如何鞏固自己的文化知識，提高自己的文化成績，攻克各種難題，如何去沖刺，如何讓自己的文化成績更上一層樓，一門心思的把自己的文化成績搞上來。
第三：要學會抵御外界的誘惑力，讓自己的心智成熟。
進了最差的高中，說明自己的文化基礎知識薄弱。這就需要自己把更多的時間花在學習上，會主動性的學習。要提高自我的文化成績，就要學習會抵御外界的誘惑力，不能一門心思的用在吃喝玩樂上，而是要比別人付出更多辛勤的汗水，把多余的時間用在學習文化上，進入學習狀態(tài)越早，自己的文化知識才會提高的更快，高中三年的時間，雖然也很長，但是在學習的時候，就是匆匆而過，很短暫！
自己只有心智成熟了，有了自我控制的能力，有了吃苦耐勞的思想準備，在學習上付出更多，自己才會從差生慢慢的過渡到中等生，再成為優(yōu)秀生。
結(jié)束語：中考沒考好，進了最差的高中，高考是完全有機會考211大學的，甚至會考得更好，但是這個做起來相當于難度！這關鍵在于自己的開竅，在于自己比別人付出更多的汗水和努力，在于自己的堅持不懈和自我的學習調(diào)整，在于自己的學習效率。
祝你取得成功！
如果說前幾年最差普高的學生，考上211大學機會幾乎很渺茫，但今年開始，考入普高的學生上重點大學機會不但有而且很大。
今年全國各地中考人數(shù)劇增，但重點高中招生人數(shù)基本沒變，這就使很大一部分高素質(zhì)的學生進入普高學習，普高之所以考的重點人數(shù)少，甚至一本學生都少，我想最根本原因是生源太差，而不是學校太差！
普高錄取的學生幾乎是省重點選，市重點挑，在由縣重點錄取剩下人數(shù)百分之四十左右。普高學生也是中下等學生，怎么可能考上重點！就我縣來說，去年全縣就三千考生，尖子生有的去了衡水、唐山、秦皇島、遷安一中，剩下縣一中招了九百人。私立高中招五百，剩下去普高或者職中。
今年將近四千學生，依然這樣招生，考入普高的基本相當于去年上一中或者私立學校的學生，這個差距是很大的，其實普高更注重好學生培養(yǎng)，只要你自己努力，老師們更多關注你，只要你自己確實聰明有實力，三年之后同樣可以考重點。我們學校零二年普高考出了文科狀元，零四年我教的學生考的北京科技大學。相信自己，三年后今天重點大學通知書拿在手里！
基礎很差;學習能力差;學習習慣差;師資力量跟不上;學習氛圍差。你比重點高中的同學考上211的可能性低太多，大概只有十分之一。我們這邊最差的高中全校第一也就剛上一本線左右，最好的高中全校第一清北，省50，我們省60萬考生左右，最好的高中倒數(shù)也是本科線，一般的一本左右，就拿文科說，全省20萬人，211省排名4000左右才有機會上（也就是超一本線50分左右)，理科40萬人至少也是前幾萬名。985則更加殘酷，就拿我省為例本省985只招1200名，加上外省，總錄取率達到了驚人的1.1%，清北只有200左右（可我省每年高考人數(shù)都在60多萬)。一切皆有可能不假，但是這個世界上天才很少，被埋沒的天才更少，大家都是普通人，理想很美好，意淫很簡單，現(xiàn)實很殘酷！
我娃當時也是中考沒有考好然后統(tǒng)一分到一個三類高中，我娃堅持不去，說要是那樣肯定考不上好大學了，于是我們直接去重點高中借讀的，今年高考，他們重點高中同學只有幾個沒有過一本線，我娃被武漢當?shù)匾凰?11錄取，她學籍在的那所三類高中一共只有12過人過一本線，這就是事實，環(huán)境對人的影響太大了。
中考沒考好，進了最差的高中，高考有機會考211大學嗎？
明確有告訴你，難度很大，但也不排除偶爾放顆衛(wèi)星。
講一個跟高考無關的例子。本市自十多年前開始實行中考指標生政策。什么叫指標生呢？就是高中為了照顧那些薄弱的初中，會拿出一定比例的學生名額分配到各初中學校。舉個例子說，如果某頂級高中給某初分配了兩個名額的指標生，如果這所初中有三人報考，雖然成績達不到該所高中的正常錄取線，前兩名就可以錄取指標生。但是，還是有一個限制條件，就是指標生的分數(shù)應不低于全市第一批統(tǒng)招生劃定的分數(shù)線。比如說今年南師附中高中錄取線是642分，全市第一批次普高的投檔線是574分（如果對應于高考，可以把它看作是一本分數(shù)線），你在你所屬的中學考試還不錯，前兩名，且都報考了指標生，只要分數(shù)不低于574分就可以被南師附中錄取為指標生。
此舉就是為了照顧那些薄弱的初中學校的，但是，我們很遺憾地看，還是有兩人所初中校指標生完成數(shù)為0，因為他們的學生中就沒有學生達到574這個最低設置的門檻。
你在這樣最差的學校，很難出頭。
我雖然上面的舉的例子是初中學校的例子，其實高中也一樣。有的高中學校就是差到可能連進一本學校的人都沒有，就像初中連一個可以報考第一批次的學生都沒有。因為題主給出的是最差的高中，最差的高中就是會出現(xiàn)這樣的情況的。如果這所學校連一個進入一本分數(shù)線的學生都沒有的話，你還指望有學生可以進了211類學校嗎？
如果會有進入211類學校的，那說明那個學生進入的那所高中尚不是最差的高中。一方面那所學?？赡芤茸畈畹母咧泻靡恍涣硪环矫孢@位學生也真的是很拼，很努力；另外，學校對于這樣的學生也一定是特別用心，因為他考上了或者考得好，就代表著全校的臉面：終于有學生可以考上211類高校了。反之，在一些頂級的四星高中里面，這樣的學生一抓一大把，學校也不會特別在乎他們。甚至覺得你考不上211類以上的高校都是不對的，因為你進校的時候就是全市的前幾百名選拔進來的，高考不也應該至少考到全的前幾百名么。
