5月1日起，初中取消普職分流是真的嗎？是的，的確是真的。這個(gè)政策是指中職畢業(yè)生不僅可以上大專，還可以上本科。過(guò)去的分流法使得一次中考就讓孩子的人生基本確定下來(lái)了，所以家長(zhǎng)們才會(huì)從小卷孩子，加強(qiáng)學(xué)科教育；現(xiàn)在一改給了學(xué)生們更多機(jī)會(huì)，可以利用高中時(shí)期的奮起直追考上本科，怎么就是拉低本科了…

一個(gè)初中畢業(yè)的孩子正是叛逆期，對(duì)社會(huì)一無(wú)所知，以前僅僅是一個(gè)中考就決定了他在未來(lái)社會(huì)中的地位。畢竟職高在大眾眼里還是低人一等，對(duì)十四五歲的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)殘忍，即使是技校畢業(yè)也未到18歲，對(duì)未知依然迷茫，不知何從。但是如果高中畢業(yè)后再選擇是大學(xué)還是職業(yè)教育，相比于初中畢業(yè)更理性，且知識(shí)結(jié)構(gòu)、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知都有了進(jìn)一步的提高，基本處于一個(gè)成年人的水平了，知道改做什么不該做什么。

教育為國(guó)之大事，不同時(shí)期，教學(xué)的目的不同，全面普及九年義務(wù)教育，學(xué)生能識(shí)字，具備基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，上大學(xué)接受高等教育。

新時(shí)代下，教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，需將學(xué)生培養(yǎng)成“德智體美勞”全方面發(fā)展的人才，能夠承擔(dān)起中華民族復(fù)興之重任。

國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展，離不開優(yōu)秀的人才，唯有國(guó)家發(fā)展更好，學(xué)生才能體現(xiàn)自身價(jià)值，提高生活幸福指數(shù)，因此，教育諸項(xiàng)改革實(shí)在必行。

原中考“普職分流”，淘汰率近50%，學(xué)生考不上高中，被分流到職高、社會(huì)，與上高中的學(xué)生有著明顯差異，職高生雖然能參加高考，但填報(bào)志愿基本就是兩大類，一是大專，二是本科。

中考被“刷”的學(xué)生，大多數(shù)學(xué)習(xí)能力較弱，上大學(xué)較為困難，尤其是上本科高校，難上加難，各行各業(yè)“卷”得也很厲害，本科學(xué)歷很重要，為解決這一難題。

新職業(yè)教育法來(lái)了，2022年中考將取消“普職分流”，5月1日起將正式實(shí)施，并進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)本科教育。

對(duì)于這一通知，很多家長(zhǎng)可能還不是很明白，這不意味著“普及高中”，中考后，沒(méi)有考上高中的學(xué)生，進(jìn)入職高，高考填報(bào)志愿，可以根據(jù)自身實(shí)際情況選擇——專科、本科、職業(yè)本科，多了一個(gè)選擇，多了一個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

職高學(xué)生考上“職業(yè)本科院校”，在校期間，職高學(xué)生可以報(bào)考研究生，日后成為擁有高端技術(shù)人才，我國(guó)技術(shù)領(lǐng)域急缺這一類人才，工資待遇都很高，發(fā)展不比普通研究生差。

獲得本科學(xué)歷將不是難事，還有一大好消息，可以申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)位證，職業(yè)本科生“雙證”畢業(yè)，找工作將不用發(fā)愁。

也就是說(shuō)，本科生會(huì)越來(lái)越多，對(duì)于晚熟的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教育競(jìng)爭(zhēng)變得更加公平，家長(zhǎng)也更放心了，日后又將會(huì)出現(xiàn)一大批擁有高端技術(shù)的人才出現(xiàn)，一舉多得，真是一件好事。