西班牙《先鋒報(bào)》網(wǎng)站7月1日刊登了埃娃·米列特撰寫的文章，題為《為什么說替孩子背書包是現(xiàn)代家長的一大錯(cuò)誤》。全文摘編如下：

2004年，人類學(xué)家卡羅琳娜·伊斯基耶多在秘魯亞馬孫地區(qū)的一個(gè)土著社區(qū)生活了幾個(gè)月，與加州大學(xué)的同行埃莉諾·奧克斯一起，研究如何教育兒童在不同文化中擔(dān)負(fù)責(zé)任。在那里看到的一切讓她感到震驚。

孩子們會去上學(xué)，但他們也從很小就與家里大人一起，承擔(dān)諸如砍樹枝、做飯、打獵、掃地、洗衣服和照顧兄弟姐妹等任務(wù)。這個(gè)土著社區(qū)的孩子能夠自主參與家務(wù)勞動，也能在沒有成人監(jiān)督的情況下完成這些活，盡管時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)誤——試錯(cuò)被認(rèn)為是最有效的學(xué)習(xí)方式之一。事實(shí)上，這個(gè)部落的家長最擔(dān)心的不是孩子們犯錯(cuò)，而是懶惰。

“直升機(jī)家長”“掃雪機(jī)家長”

當(dāng)伊斯基耶多和奧克斯將她們的實(shí)地研究從亞馬孫轉(zhuǎn)移到洛杉磯的一個(gè)富裕社區(qū)時(shí)，她們也感到了震驚，但不是因?yàn)槁迳即墐和淖灾餍院秃献饕庠福乔∏∠喾矗涸谏顑?yōu)渥的美國家庭中，她們看到，壓力已經(jīng)很大的母親每天要叫她們十幾歲的孩子起床，為他們準(zhǔn)備早餐，并不斷提醒他們刷牙、梳頭、穿鞋，以及別忘了帶午餐飯盒。這些勤奮的媽媽們還要告訴孩子把書包放在車?yán)锏哪膫€(gè)位置，以及當(dāng)天的課外活動有哪些。如果任何時(shí)候孩子求助，她們通常會親自上陣，幫孩子做作業(yè)。這兩位人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)，父親或母親的角色變成了“孩子的管家”。

“管家式家長”“直升機(jī)家長”“掃雪機(jī)家長”“秘書家長”“經(jīng)理家長”和“保鏢家長”……這是《過度親子關(guān)系》一書提出的概念。這些理論啟發(fā)了最近出版的新書《自主的孩子：教你的孩子自主生活》。

《自主的孩子》作者是奧斯卡·卡薩多和比阿特麗斯·卡斯特羅。這對夫婦分別是小學(xué)教師和幼兒園教師，有兩個(gè)年幼的孩子。他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生越來越缺乏自主性的趨勢已經(jīng)存在一段時(shí)間了。

卡薩多說：“我們在學(xué)校經(jīng)?？吹竭^度的親子關(guān)系、過度保護(hù)的養(yǎng)育方式和對孩子的過分關(guān)注等問題?！?/p>

卡薩多說：“在課堂上，越來越多的學(xué)生要求我們告訴他們應(yīng)該做的一切事情。比如‘老師，我可以削這支鉛筆嗎？’這是缺乏自信或有不安全感的表現(xiàn)，通常來自家庭環(huán)境。如果我總是告訴我兒子應(yīng)該做什么、何時(shí)以及如何去做，而不給他留出作決定的空間，那么他就不可能像變魔術(shù)一樣發(fā)展出自主性?！?/p>

作為一名幼兒園老師，卡斯特羅很清楚，越早開始自主性教育越好：“如果你早點(diǎn)開始進(jìn)行自主性教育，孩子們的反應(yīng)會很好。你教給他們的一切：自己穿衣服，收拾玩具，把盤子放進(jìn)洗碗機(jī)……他們都會吸收。問題在于那些根深蒂固的想法：‘我們要緊緊看住他們，他們太小了，什么都還不會……’不！不是這樣的，他們已經(jīng)可以做很多事情，而這將在后期階段得到非常積極的體現(xiàn)?！?/p>

扔掉給孩子準(zhǔn)備的“安撫奶嘴”

兩人一致認(rèn)為，自主性“和其他一切能力一樣，是可以習(xí)得的”。

他們指出，這是一個(gè)廣泛的概念，基于孩子“自我調(diào)節(jié)、并作出解決日常問題的決定的能力：這些問題包括與同學(xué)發(fā)生沖突、如何在沒有父母監(jiān)督的情況下完成一件家務(wù)等”。

這項(xiàng)能力在學(xué)校得到鍛煉，因?yàn)樵谶@里沒有像直升機(jī)一樣經(jīng)常在他們頭頂盤旋的成年人。但這項(xiàng)能力在家庭環(huán)境中經(jīng)常被破壞。

“有些孩子在教室里表現(xiàn)得自主、成熟，但當(dāng)放學(xué)后，他們的父母就替他們背起了書包，或準(zhǔn)備好了安撫奶嘴?！笨ㄋ固亓_舉例說。

為了提高孩子的自主性，必須從家里做起，從一些簡單的事情做起。兩位專家一致認(rèn)為，培養(yǎng)孩子們在家務(wù)勞動中的協(xié)作以及他們在日常生活某些方面的責(zé)任感（比如獨(dú)立完成家庭作業(yè)）是非常有用的工具。然而，對于今天的許多父母來說，讓孩子幫助收拾餐桌或自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具并不是首要任務(wù)。

另一方面，孩子們過早地做了一些非常復(fù)雜的事情。在本世紀(jì)的一大悖論中，我們發(fā)現(xiàn)，很多年幼的孩子在練習(xí)滑雪和學(xué)習(xí)外語，卻還不知道如何系鞋帶、剝水果或?qū)⒁路湃胂匆禄@。

“確實(shí)，在養(yǎng)育孩子方面，父母會確定優(yōu)先事項(xiàng)，但看起來，你認(rèn)為最重要的事情往往并不是你的孩子最需要學(xué)習(xí)的事情?！?/p>

卡薩多指出，他的博士論文涉及學(xué)習(xí)中的自我調(diào)節(jié)。他認(rèn)為，孩子成為國際象棋冠軍或會吹薩克斯固然很好，但“基本能力才是第一位的”。例如，重要的是，一個(gè)孩子應(yīng)該能夠自主做作業(yè)和獨(dú)自睡覺。

卡薩多說：“更重要的是那些能讓他們在生活中獲得安全感和獨(dú)立性的基本事物，這將幫助他們了解，自己并不總需要依賴父母。”

來源：參考消息網(wǎng)