孫同學(xué)在飯?zhí)么蛟绮蜁r(shí)，看見別的同學(xué)插隊(duì)，上去說了被毆打，但是被學(xué)校勸退?？床粦T插隊(duì)去制止原本是好事，可孫同學(xué)上去就開口罵人，所以把對(duì)方惹怒了。這出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方式錯(cuò)了，引起雙方推搡。學(xué)校負(fù)責(zé)人稱，遇到插隊(duì)的事可以找班主任或者有值班的老師了而不是學(xué)生自己去解決，這樣容易產(chǎn)生矛盾。學(xué)校也會(huì)公平對(duì)待每一位學(xué)生，勸退是綜合幾個(gè)學(xué)生一起寫的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度書。

校方建議：遇見插隊(duì)的情況先找老師和班主任。其實(shí)像插隊(duì)這種事情，本來就是一瞬間發(fā)生的，當(dāng)時(shí)不制止，后面再去找人，老師又會(huì)覺得大驚小怪，很可能置之不理。就算老師管了，很難保證那群人不會(huì)更加惱羞成怒，變本加厲地在私下進(jìn)行報(bào)復(fù)。兩個(gè)學(xué)生很有正義感，及時(shí)上前制止了插隊(duì)這種不良行為，但是在后續(xù)的處理上稍欠妥當(dāng)。你覺得學(xué)校對(duì)涉事的學(xué)生都做出勸退的懲罰合理嗎？

不僅是挑事，還有撒謊

小孫制止同學(xué)插隊(duì)的初衷是好的，但他先罵人后挨打，還對(duì)記者撒謊說自己沒有先挑事，只是在挨打時(shí)推搡，最后被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)揭穿真相，我覺得勸退也是活該。當(dāng)然，被學(xué)校勸退是大事，很有可能改變一個(gè)孩子的人生，學(xué)校還是要謹(jǐn)慎使用這種懲罰措施。

學(xué)校食堂制止插隊(duì)生被打，還被學(xué)校勸退？家長急了

高中生孫同學(xué)在學(xué)校食堂排隊(duì)買飯時(shí)，看到有幾個(gè)學(xué)生插隊(duì)便上前制止，制止過程中被打了一頓，校方給出的處理結(jié)果是勸退回家，孫同學(xué)的父親認(rèn)為孩子本身是做好事，學(xué)校勸退的做法讓家長難以接受。校方負(fù)責(zé)人卻給出另外一種說法，究竟是什么原因勸退？孫同學(xué)還能不能回去學(xué)校正常上課…….

感覺學(xué)校是和稀泥，想省事

在一般情況下來講，學(xué)校不應(yīng)該輕易剝奪孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利，不應(yīng)該隨意的去放棄學(xué)生。有人插隊(duì)，學(xué)生出于正義使然出面制止，這是好事。但在溝通過程中，因?yàn)檠哉Z之間發(fā)生爭執(zhí)引發(fā)打架，在我看來很多承認(rèn)也容易犯這樣的錯(cuò)誤，這遠(yuǎn)沒有全部開除的必要。學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)，學(xué)校本身應(yīng)該以教育、引導(dǎo)為主，而不是圖省事，大家打架就全部開除，那這樣育人的意義在哪里？

孫同學(xué)在飯?zhí)么蛟绮蜁r(shí)，看見別的同學(xué)插隊(duì)，上去說了被毆打，但是被學(xué)校勸退?？床粦T插隊(duì)去制止原本是好事，可孫同學(xué)上去就開口罵人，所以把對(duì)方惹怒了。這出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方式錯(cuò)了，引起雙方推搡。學(xué)校負(fù)責(zé)人稱，遇到插隊(duì)的事可以找班主任或者有值班的老師了而不是學(xué)生自己去解決，這樣容易產(chǎn)生矛盾。學(xué)校也會(huì)公平對(duì)待每一位學(xué)生，勸退是綜合幾個(gè)學(xué)生一起寫的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度書。

很多學(xué)校對(duì)學(xué)生打架的處理都是打架雙方一起處理。像視頻里說的，學(xué)校希望的是在遇到類似的情況的時(shí)候，學(xué)生可以去找負(fù)責(zé)人匯報(bào)相關(guān)情況，而不是自己動(dòng)嘴甚至動(dòng)手解決。學(xué)校也是擔(dān)心由此出現(xiàn)打架斗毆的情況。本意是好的，但學(xué)生出發(fā)點(diǎn)也是沒有惡意的，直接勸退有點(diǎn)嚴(yán)重了。